| المستخلص: |
ان الإعداد والتهيئة النفسية أصبحت عملية ضرورية وملحة بالنسبة الطالب وذلك ليتسنى له السيطرة على انفعالاته وضبط تصرفاته بما يساعد على زيادة ورفع كفاءة الأداء وذلك من خلال تعزيز ثقة الطالب بنفسه وزيادة شعوره بالأمن والاستقرار النفسي وخصوصاً قبل التحكيم بما يرفع أو يزيد كفاءة الأداء في أثناء سير المنافسة. اما المشكلة البحث تكمن في ان حالات النفسية يؤدي إلى اثارة الحكام وانفعالاتهم والذي قد يؤثر سلباً او إيجابا على أدائهم في التحكيم خاصة ما ينجم من توتر نفسي الذي يعد من أهم الموضوعات التي ترتبط بسلوك الإنسان . هدف البحث الى ما يأتي: 1- التعرف على مستوى التوتر النفسي والتحصيل المعرفي والادراك القانوني لدى طلاب التربية الرباضية. 2- التعرف على نوع العلاقة بين التوتر النفسي والتحصيل المعرفي والادراك القانوني لدي طلاب التربية الرياضية. استنتج الباحث ما يأتي: 1- ان مستوى التوتر النفسي لدى طلاب مرتفعة مقارنة المتوسط النظري. 2- ان مستوي التحصيل المعرفي لدي طلاب مستوى مرتفع 3- ان مستوي الادراك القانوني لدي طلاب مستوى مرتفع ايضا 4- هناك ارتباط سالب بين التوتر النفسي والتحصيل المعرفي والادراك القانوني بكرة اليد. اما من اهم التوصيات 1- العمل على اعطاء المعلومات النظرية المتعلقة بالتحصيل المعرفي والقانوني قبل البدء بالجانب العملي لان الاستيعاب والفهم يكون افضل لوجود الطالب في حالة نفسية وراحة بدنية وعصبية تؤهله لتقبل المعلومات بشكل جيد. 2- إمكانية استخدام المدرسين والمدربين لمقياس توتر النفسي من أجل التأكد من أن ضغوط التدريب والمنافسات التي يواجهها اللاعبون . 3- إمكانية استخدام المدرسين والمدربين لمقياس التحصيل المعرفي والادراك القانوني من أجل التأكد من المستوي طلاب واللاعبين خلال الفترات معينة.
The psychological preparation has become a necessary and urgent process for a student in order to allow him to control his emotions and control his actions, including helping to increase and enhance the performance and through enhancing the student's selfconfidence and increase the sense of security and psychological stability, especially before judgment to raise or increase the performance efficiency in the course of the competition. The problem lies in the research that the psychological situations lead provoke the judges and their reactions, which may affect positively or negatively on their performance in a judgment, especially in what is resulting from emotional stress which is one of the most important issues that are related to human behavior. The research aims to the following: 1. Identify the level of stress and the collection of knowledge and legal awareness among sports education students. 2. Identify the relationship between psychological stress and cognitive achievement and legal perception sports education students have. The researcher hypnotized the following: 1. There is a significant correlation between psychological stress and the collection of knowledge and legal awareness among sports education students. The researcher used the descriptive approach to design two equal groups, one of them controller and the other one experimental due to their relevance with the nature of the search. The research sample was of 56 students from the School of Physical Education at the University of Sulaymaniyah. The researcher used a questionnaire and measures of psychological tension and the collection of knowledge and legal perception of Handball. The data were processed statistically by using the arithmetic mean, standard deviation and simple coefficient correlation. Researcher concluded the following: 1. The level of stress among students was high compared to the average theoretically. 2. The collection of knowledge level was there to the high-level students. 3. The level of legal awareness existed to the a high level students as well. 4. There was a negative correlation between the psychological stress and cognitive achievement and legal perception in the handball.
|
