| LEADER |
03073nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0124859 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a القشعمي، محمد بن عبدالرزاق
|e مؤلف
|9 157894
|
| 245 |
|
|
|a محمد بن عبدالرازق القشعمي:
|b الطفل الذي نشأ مقموعا لا صوت ولا رأي وصدفة حملته لكتابة أكثر من ثلاثين كتابا
|
| 260 |
|
|
|b مركز عبدالرحمن السديري الثقافى
|c 2016
|g ربيع
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 80 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى تسليط الضوء على حوار أجراه محمود عبد الله الرمحي مع الأديب محمد بن عبد الرزاق القشعمي. وأوضح المقال أن الحوار ارتكز على عدة أسئلة، منها، ما الأثر الإيجابي والسلبي للطفولة على حياة القشعمي، وكيف بدأ القشعمي مشواره الثقافي، وكيف تطورت علاقة ببعض الكتاب من أمثال الجهيمان وخزندار إلى مؤلفات عنهم، وما سر اهتمام القشعمي بالرصد التاريخي، وكيف نشأ مشروع التوثيق التربوي الذي يشرف علية القشعمي بمكتبة الملك فهد الوطنية، وكيف تطور وما هو أهدافه، وكيف اشتهر القشعمي بالرغم من انه لا يتعامل مع التكنولوجيا الحديثة وليس معه هاتفا وليس له علاقة بالفيسبوك أو التويتر، وغيرها من الوسائل الاتصال الحديثة، ولم هذا الجفاء مع هذه التقنية، وما سر ربطة علاقته بالقلم بعشر سنوات بالرغم من أن علاقته بالكتابة أطول من أن تحد بسنوات معينة، وما هو السبب وراء تأخره في دخول مجال التأليف، وما دور الفترة السابقة في حياته الثقافية وعلى مؤلفاته، وهل كانت فترة تحضير وتجهيز لشيء مستقبلي في نفس القشعمي، وهل سوف يكتب القشعمي سيرة ذاتية ، وهل يمكن اعتبار " عشر سنوات مع القلم" سيرة ذاتية للقشعمي. واختتم المقال بطرح سؤال عن هل من جديد ننتظره من أبى يعرب، فأجاب القشعمي " كل يوم هناك جديد". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a سلوك الأطفال
|a تربية الأطفال
|a علم النفس التربوي
|
| 700 |
|
|
|a الرمحي، محمود عبدالله
|e محاور
|9 112055
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|e Al Jouba
|l 051
|m ع51
|o 0968
|s الجوبة
|v 000
|x 1319-2566
|
| 856 |
|
|
|u 0968-000-051-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 740746
|d 740746
|
