| LEADER |
07493nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0124991 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-008-002-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الجبوري، ماهر عبدالله سلمان
|g Salman, Maher Abdullah
|9 389282
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تمرينات مقترحة في تطوير بعض المتغيرات الكينماتيكية وانجاز الوثبة الثلاثية للطلاب
|
| 246 |
|
|
|a The impact of proposed exercises in the development of some of the biochinematic variables and completion of the triple jump among students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 242 - 252
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد تميز عصرنا الحالي من السابق بالتطور التكنولوجي الهائل في جميع مجالات الحياة وظهور الابداعات التقنية الحديثة مثل أجهزة الحاسب الالكتروني التي أصبحت من العوامل المؤثرة في عملية التعليم على نحو فاعل في نجاح العملية التعليمية فضلاً عن دور الطالب والمعلم والمنهج التعليمي وما يتضمنه من مفردات ووسائل تعليمية مساعدة وكيفية استخدام تلك الوسائل في عملية التعليم ، وتجلت مشكلة البحث في إن الانجاز للطلاب بفعالية الوثبة الثلاثية لا يرقى إلى المستويات المقبولة ، نتيجة لضعف في الصفات البدنية ، وبما إن هذه الشريحة (طلاب كلية التربية الرياضية ) تعد من الشرائح المهمة والأساسية في المجتمع لما لها من تأثير في رفد الأندية والمنتخبات بلاعبين جيدين ومتمرسين إذ كونها القاعدة الأساسية لذلك . عليه أصبح من غير الممكن أن تتطور هذه الشريحة إلا من خلال التعلم والتدريب المنظم ، وهدفت الدراسة الى إعداد تمرينات مقترحة في تطوير بعض المتغيرات الكينماتيكية والانجاز للاعبي الوثبة الثلاثية، واستخدم الباحث استخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب ( المجموعة الواحدة ذات الاختبار القبلي والبعدي (لملائمته طبيعة المشكلة المراد حلها بحيث تحدد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية - جامعة ميسان وللعام الدراسي 2013 -2014 ,والبالغ عددهم (20) طالبا اختيرت عينة البحث من ذلك المجتمع وبواقع (6) طالبا وبالطريقة العشوائية البسيطة ، وبدا تطبيق التمرينات المقترحة على عينة البحث بتاريخ 11/12/2013 ولغاية 25/1/2014, وقسمت هذه الفترة الى (6) اسابيع لكل اسبوع وحدتان تعليميتان حيث كان زمن الوحدة التدريبية الواحدة (60) دقيقة مقسمة الى الاحماء ومدته (10) دقائق والقسم الرئيسي ومدته (45) دقيقة اما القسم الختامي (5) دقيقة، واجرى الباحث الاختبارات البعدية بقياس الانجاز ومعرفة مدى التطور لبعض المتغيرات الكينماتيكية وراعى نفس الظروف التي اجراها في الاختبارات القبلية من حيث المكان والزمان والعوامل الفيزيقية استخدم الباحث الوسائل الإحصائية (الوسط الحسابي ,الانحراف المعياري , t للعينات المتناظرة ) واستنتج الباحث أن التمرينات المقترحة لها نتائج إيجابية من حيث التأثير على المتغيرات الكينماتيكية كطريقة لتطوير الانجاز واكتساب التعلم والتي تتطلبها فعالية الوثبة الثلاثية .
|
| 520 |
|
|
|b The present era is different than the previous ones by the huge technological development in all fields of life and the emergence of modern technical innovations such as electronic computer devices that have become a factor in the education process as an actor in the educational success of the operation as well as the role of the student, the teacher and the curriculum of education including the vocabulary and assisting educational instruments and how to use those tools in the education process. The research problem was clear in the achievement of students effectively in triple jump does not amount to acceptable levels, as a result of weakness in the physical attributes, and since this segment (Faculty of Physical Education students) is one of the important and basic segments of society because of its effect in supplying the clubs and teams with good and experienced players as being the fundamental basis for it. It became not possible that this segment develop but through organized learning and training. the study aimed at preparing proposed exercises in the development of some biochinematic variables and the achievement of the players in triple jump. The researcher used the experimental method (one group with pretests and post-tests) due to its suitability for the nature of the problem to be resolved so that it specifies the research community with students of the second degree in the Faculty of Physical Education – Missan University and for the academic year 2013 -2014, totaling 20 students. The research sample was selected from that society and by (6) male randomly, the proposed exercises started to be applied on the research sample on 12/11/2013 until 25/01/2014. This period was divided into (6) weeks per week and two educational units as the time of each training unit was (60) minutes divided into warming for (10 minutes) and the main section for (45 minutes). The final section continued for (5) minutes. The researcher conducted the post-tests measuring achievement and determining the evolution of some biochinematic variables and took into account the same conditions in which he held in the pretests in terms of space and time and physical factors. The researcher used statistical methods (mean, standard deviation, t samples asymmetric) and concluded that the proposed exercises had positive results in terms of impact on biochinematic variables as a way to develop and acquire learning achievement and effectiveness required by the triple jump.
|
| 653 |
|
|
|a ألعاب القوى
|a التدريب الرياضي
|a المهارات الرياضية
|a اللياقة البدنية
|
| 692 |
|
|
|a تمرينات مقترحة
|a المتغيرات الكينماتيكية
|a انجاز الوثبة الثلاثية
|b proposed exercises
|b biochinematic variables
|b achieving the triple jump
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 013
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 002
|m مج8, ع2
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 008
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-008-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 740885
|d 740885
|
