×
دليل المستخدم
عبدالغني، كريمة طه نور. (2015). فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التواصل والتعلم الذاتي وتحسين البيئة الصفية وتوظيف التقنية الحديثة من وجهة نظر عينة من طلاب المرحلة الثانوية ومعلميها. دراسات تربوية واجتماعية، مج21, ع3 ، 367 - 410. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/741225
عبدالغني، كريمة طه نور. "فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التواصل والتعلم الذاتي وتحسين البيئة الصفية وتوظيف التقنية الحديثة من وجهة نظر عينة من طلاب المرحلة الثانوية ومعلميها." دراسات تربوية واجتماعية مج21, ع3 (2015): 367 - 410. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/741225