درجة توظيف أعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي في نشر قيم المواطنة لدى طلبة جامعة حائل ومعوقات توظيفها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Deployment by Faculty Members of Social Networking Sites in Spreading Citizenship Values among Hail University Students and the Obstacles of Deployment |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرشيدي، نمر فهد عبيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشواقفة، عماد محمود (مشرف), القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 741379 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
497
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة توظيف أعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي في نشر قيم المواطنة لدى طلبة جامعة حائل ومعوقات توظيفها. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداتين، الأولى استبانة للكشف عن درجة توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في نشر قيم المواطنة، والثانية مقابلة للكشف عن معوقات توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في نشر قيم المواطنة. تكونت عينة الدراسة من (387) طالبا، و(197) عضو هيئة تدريس في جامعة حائل، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية من مجتمع الدراسة الكلي، كما تم اختيار (113) طالبا، و(72) عضو هيئة تدريس من أفراد عينة الدراسة بطريقة عشوائية لأغراض المقابلة. أظهرت نتائج الدراسة أن توظيف أعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي في نشر قيم المواطنة من وجهة نظر الطلبة، وأعضاء هيئة التدريس، جاء بدرجة متوسطة. كما أشارت النتائج إلى وجود اختلاف في وجهات نظر الطلبة حول درجة توظيف أعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي في نشر قيم المواطنة، يعزى لمتغير المستوى الدراسي، لصالح طلبة السنة الثالثة. وعدم وجود اختلاف يعزى لمتغير التخصص. ووجود اختلاف في درجة توظيف أعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي في نشر قيم المواطنة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، يعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية بين (أستاذ مشارك، أستاذ مساعد)، لصالح (أستاذ مشارك)، ووجود اختلاف في وجهة النظر بين الرتب الأكاديمية بين (أستاذ، أستاذ مساعد) لصالح (أستاذ)، وعدم وجود اختلاف في وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس، يعزى لمتغير التخصص، وعدم وجود فروق بين وجهات نظر الطلبة، وأعضاء هيئة التدريس حول درجة توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في نشر قيم المواطنة. وأشارت النتائج إلى عدد من معوقات توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في نشر قيم المواطنة المرتبطة بالجامعة، وأعضاء هيئة التدريس، والطلبة، والمقررات الدراسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توظيف أعضاء هيئة التدريس لمواقع التواصل الاجتماعي في نشر قيم المواطنة لدى طلبة جامعة حائل ومعوقات توظيفها
بواسطة: الرشيدي، نمر فهد عبيد منشور: (2017) -
درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل لمواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية
بواسطة: الرشيدي، سلطان نواف منشور: (2012) -
استخدام أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية لمواقع التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة منها: دراسة ميدانية
بواسطة: ناصر، نهى السيد أحمد منشور: (2015) -
إسهامات الجامعة في تنمية قيم المواطنة لدى طلبة المرحلة الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء
بواسطة: الرويس، فيصل بن عبدالله منشور: (2020) -
دور أعضاء الهيئة التعليمية في تدعيم مبادئ المواطنة الصالحة لدى طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
بواسطة: عربى، سهام شاهين منشور: (2017)
