| LEADER |
06749nam a22002777a 4500 |
| 001 |
0125460 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-009-002-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الياسري، محمد جاسم محمد
|g Al-Yasiri, Mohammed Jassim
|e مؤلف
|9 180659
|
| 245 |
|
|
|a تسلسل تدريب الصفات البدنية والحركية في الدورات والوحدات التدريبية
|
| 246 |
|
|
|a Training physical and kinetic qualities sequence in courses and training modules
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 128 - 163
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Since the very beignning of life on earth, there has been a contious development in all fields and each field has been regularly connected to other fields and if there was any differences in one of them that would cause a case of riot and unbalance in all of these fields as it is a balanced system created by Allah (the Almighty), even in the way the body shape is made that evolves and varies from age to age. If we take a picture of an individual in a previous century and compare it forms and bodies of individuals of this century, we find and diagnose a range of differences in the shape and configuration, and even in the fad clothing, hair styling, etc., and science is on the same approach they evolve, and continues to evolve in a comprehensive manner does not lag of which one has highlights the evolution in the field of science and covers on his peers, but the result all evolve. in the modern era when we saw knowledge weaned her children one by one the eighteenth century is the century was a physics and the nineteenth century was a century of chemistry and after the twentieth century, which was launched by the scientists of a century the name psychology and finally twenty-first century a century of environmental Sciences, and the mathematical sciences compatible with all this science and continuously it is related to systems and physical laws Examines the most of its laws, especially related to humans (common factor between these sciences) we see biomechanics (biomechanics) in the field Sports have a significant role in sports science and sports, as well as knowledge of the physiology of sports medicine and sports psychology, there are sports training that uses all these sciences to achieve the objectives of science. Physical and kinetic characteristics and are considered the primary focus of the training process, through programming and legalization of organized sports in the mechanism of action, so it is very important that this mechanism be organized in accordance with the rigorous scientific basis. The research aims to 1. identify priority training physical and kinetic qualities in the training curriculum sequence. 2. Identify the most important variables affecting the priority of training physical and kinetic characteristics sequence.
|
| 520 |
|
|
|a إن الحياة ومنذ نشأتها تسير في تطور مستمر وفي كافة مجالاتها ، فنراها في تتابع دائم مجالا متعلقا بآخر ، وعند تخلف احدها سيظهر هناك اضطرابا وعدم توازنا فيها وهذه سنة كونية وضعها الله سبحانه وتعالى ، حتى شكل وهيئة جسم الإنسان تتطور وتختلف من عصر إلى عصر ، بحيث لو قمنا بأخذ صورة لفرد ما في قرن سابق من الزمن وقارناها بأشكال وهيئات الأفراد لهذا القرن نجد ونشخص مجموعة من الفوارق في الشكل والتكوين وحتى في تقليعة الملابس وتصفيف الشعر وما إلى ذلك ، والعلوم تسير على نفس المنهج فهي تتطور، ومستمرة في تطورها بشكل شامل لا يتخلف منها احد ، وقد يبرز تطور في مجال من العلوم ويغطي على أقرانه ولكن بالنتيجة الكل يتطور ، ففي العصر الحديث عندما رأينا المعرفة تفطم أبنائها واحدا تلو الآخر فكان القرن الثامن عشر هو قرن علم الفيزياء ثم جاء القرن التاسع عشر وهو قرن الكيمياء وبعده القرن العشرين الذي أطلق عليه العلماء اسم قرن علم النفس وأخيرا القرن الواحد والعشرين قرن علوم البيئة , وكانت العلوم الرياضية متوائمة مع كل هذه العلوم وبشكل مستمر فهي متعلقة بالأنظمة والقوانين الفيزيائية فتدرس معظم قوانينها وخاصة المرتبط بالإنسان (العامل المشترك بين هذه العلوم) فنرى الميكانيكا الحيوية ( Biomechanics ) في المجال الرياضي لها دورا كبير في علوم الرياضة وكذلك فسيولوجيا الرياضة وعلم النفس الرياضي والطب الرياضي ، وهناك علم التدريب الرياضي الذي يستخدم كافة هذه العلوم لتحقيق أهدافه . وتعد الصفات البدنية والحركية هي المحور الأساسي للعملية التدريبية وذلك من خلال برمجة وتقنين آلية تنظيمها في العمل الرياضي ، لذلك من الضروري جدا أن تكون هذه الآلية منظمة وفق الأساس العلمي الدقيق . ويهدف البحث الى 1- التعرف على أولوية تسلسل تدريب الصفات البدنية والحركية في المناهج التدريبية . 2- التعرف على أهم المتغيرات المؤثرة في أولوية تسلسل تدريب الصفات البدنية والحركية.
|
| 653 |
|
|
|a التدريب الرياضي
|a المهارات الرياضية
|a المهارات الحركية
|
| 692 |
|
|
|a تسللسل تدريب
|a الصفات البدنية والحركية
|a الوحدات التدريبية
|b training sequence
|b physical and kinetic qualities
|b training modules
|
| 700 |
|
|
|9 388968
|a كريم، حسن علي
|e م. مشارك
|g Karim, Hassan Ali
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 002
|m مج9, ع2
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 009
|x 1992-0695
|
| 700 |
|
|
|9 320799
|a مهدي، أمجد مسلم
|g Mehdi, Amjad Muslim
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0904-009-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 741489
|d 741489
|
