ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرؤى الإصلاحية فى شعر الفيلسوف محمد إقبال

المصدر: مجلة الجامعة
الناشر: المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة - اتحاد جامعات العالم الإسلامي
المؤلف الرئيسي: محمد، عثمان محمد عثمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 95 - 120
ISSN: 2028-6643
رقم MD: 741662
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02721nam a22002057a 4500
001 0125557
044 |b المغرب 
100 |9 309368  |a محمد، عثمان محمد عثمان  |e مؤلف 
245 |a الرؤى الإصلاحية فى شعر الفيلسوف محمد إقبال 
260 |b المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة - اتحاد جامعات العالم الإسلامي  |c 2014  |m 1435 
300 |a 95 - 120 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى إبراز الرؤى الإصلاحية التي تبناها العلامة محمد إقبال في شعره. واعتمد البحث على منهجي الاستقراء والتحليل لعرض هذه الرؤى. واشتمل البحث على تمهيد تناول بدايات الأدب الإسلامي في شبه القارة الهندية، وناقش أربعة محاور، أشار المحور الأول إلى النشأة والتكوين، وتضمن المحور الثاني شعره وفلسفته، وتطرق المحور الثالث إلى مؤلفاته، واستعرض المحور الرابع نماذج من رؤى الإصلاح في شعر إقبال. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها، مَثَّل إقبال مدرسة فكرية وفلسفية وشعرية متفردة، وتمحورت أفكار إقبال حول فلسفة الحياة والموت والإنسان، وأسهم شعره في تأسيس دولة الباكستان، كما وضع إقبال اللبنات الأولى للأدب الإسلامي المعاصر. كما اختتم البحث بالإشارة إلى أنه تضافرت عوامل عدة أسهمت في تكوين شخصية إقبال فقد كان لتنشئته الأسرية، وتعليمه الأولي السهم الأوفر في ذلك، وتميز شعر إقبال بروح الحب والثورة في آن واحد فهو المحب الذي عشق الذات الإلهية واقتبس من نورها، وهو الثائر الذي انتفض على واقع عصره داعيًا إلى بعث الإنسانية من جديد، لتعيش روح السلام، وخاطب المسلمين بوصفهم الأمل المعقود لهداية البشرية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الشعر الإسلامي  |a إقبال، محمد  |a الشعراء الباكستانيون 
773 |c 006  |e Al Jamia  |l 010  |m ع10  |o 0915  |s مجلة الجامعة  |v 000  |x 2028-6643 
856 |u 0915-000-010-006.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a IslamicInfo 
995 |a EduSearch 
999 |c 741662  |d 741662 

عناصر مشابهة