×
دليل المستخدم
Al Omari، T. A. F.، Al Makhzoomy، K. F.، و Smadi، O. M. (2010). A content analysis of action apck series in light of the multiple intelligences theory and teachers existing knowledge and perceptions about it: Guidelines for English language teaching in Jordan (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، اربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/741715
Al Omari، Taghrid Ahmed Falah، Khalaf Falah Al Makhzoomy، و Oqlah Mahmoud Smadi. "A Content Analysis of Action Apck Series in Light of the Multiple Intelligences Theory and Teachers Existing Knowledge and Perceptions About It: Guidelines for English Language Teaching in Jordan" رسالة دكتوراه. جامعة اليرموك، اربد، 2010. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/741715