ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A content analysis of action apck series in light of the multiple intelligences theory and teachers existing knowledge and perceptions about it : guidelines for English language teaching in Jordan

العنوان بلغة أخرى: تحليل محتوى سلسلة Action Pack في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة ودراسة ومدى معرفة المعلمين وتصوراتهم لهذه النظرية : ارشادات لتدريس اللغة الانجليزية
المؤلف الرئيسي: Al Omari, Taghrid Ahmed Falah (Auth.)
مؤلفين آخرين: Al Makhzoomy, Khalaf Falah (co-advisor), Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 222
رقم MD: 741715
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في: