أثر تدريس النحو العربي بطريقة ويدودو (Widodo) في جودة الكتابة والتحصيل النحوي لدى طلبة المرحلة الاساسية في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of teaching Arabic syntax using Widodo method on the quality of writing and syntatic communicative of Jordanian basic stage students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيتاوي، سحر عيسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zeitawi, Sahar |
| مؤلفين آخرين: | نصر، حمدان علي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 256 |
| رقم MD: | 742068 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
204
عناصر مشابهة
-
Multimodal Portrayal of Joko Widodo on Tempo's Cover Story: A Multimodal Critical Discourse Analysis
بواسطة: أسيديكي، زكي منشور: (2022) -
أثر استخدام الطريقة التكاملية في تدريس نصوص القراءة في تنمية بعض مهارات التفكير العليا لدى طلبة الصف السابع الأساسي في لواء الرمثا
بواسطة: الزيتاوي، سحر عيسى منشور: (2005) -
مستوى النمو العقلي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن وعلاقته بالمستوى التعليمي والجنس والتحصيل في العلوم
بواسطة: النعواشي، قاسم صالح علي منشور: (1997) -
أثر استراتيجية تدريسية مستندة إلى معياري الاتصال و التمثيل الرياضي في القدرة على حل المشكلات و التفكير الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: رجب، ابتسام هاشم معوض منشور: (2009) -
أثر استراتيجية التعلم النشط في التحصيل بمادة العلوم والاتجاهات نحو التعلم النشط لدى طلاب المرحلة الأساسية
بواسطة: يوسف، تغريد محمد منشور: (2022)
