ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى فعالية التدريب العقلي في تحسين مستوى تعلم السباحة لدى طلبة كلية التربية الرياضية جامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: The effect of mental training program on enhancing the level of learning swimming among Physical education students at Yarmouk University
المؤلف الرئيسي: الياسين، قصي باسم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حتاملة، مازن رزق صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 81
رقم MD: 742229
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

236

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية التدريب العقلي في رفع مستوى تعلم السباحة لدى طلبة كلية التربية الرياضية، استخدم الباحث المنهج التجريبي، تكونت عينة الدراسة من (20)‏ طالب من طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك والمسجلين لمساق تعليم السباحة، تم تقسيم العينة عشوائيا إلى مجموعتين: الأولى (ن=١٠)‏ استخدمت برنامج التدريب العقلي الذي يشتمل الاسترخاء، ومشاهدة الفيديو، التصور الذهني‏ بالإضافة إلى البرنامج التعليمي المعتمد من قبل المدرس، والمجموعة الضابطة (ن=١٠)‏ التي استخدمت البرنامج التعليمي من قبل المدرس الذي يشمل (الانسيابية في الماء، حركات الرجلين، حركة الذراعين، حركة الذراعين للسباحة الحرة وتوافقها مع التنفس والانسيابية، التوافق الكلي). كلا المجموعتين تلقت التمارين البدنية والمهارية بنفس الوقت وللإجابة على فرضيات الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) للاختبارات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لأفراد المجموعة التجريبية ولصالح القياس البعدي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لأفراد المجموعة الضابطة ولصالح القياس البعدي، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية. ويوصي الباحث بضرورة استخدام طرق التدريب العقلي المناسبة كأحد أساليب التدريب في العملية التعليمية والتدريبية، لمختلف الألعاب الرياضية.