إشكالية تقييم الكفايات من بناء المعرفة إلى تصحيح الورقة حالة الجغرافيا

المصدر:	مجلة علوم التربية
الناشر:	أحمد أوزي
المؤلف الرئيسي:	أسليماني، العربي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	بو بكراوي، الحسن (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 35
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2007
التاريخ الهجري:	1428
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	65 - 84
ISSN:	1113-0075
رقم MD:	7423
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تقييم اجمالي \| التقييم التربوي \| الجغرافيا \| المهارات التربوية \| تقييم تشخيصي \| تقييم تكويني \| التقييم المعياري \| التقييم المحكي \| التقييم الحقيقي \| التحصيل الدراسي \| تقييم المهارات \| المعلمون \| الامتحانات \| صياغة الأسئلة \| التخطيط التربوي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01208nam a22001937a 4500
001	0304724
044		\|b المغرب
100		\|9 72734 \|a أسليماني، العربي \|e مؤلف
245		\|a إشكالية تقييم الكفايات من بناء المعرفة إلى تصحيح الورقة \|b حالة الجغرافيا
260		\|b أحمد أوزي \|c 2007 \|g أكتوبر \|m 1428
300		\|a 65 - 84
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تقييم اجمالي \|a التقييم التربوي \|a الجغرافيا \|a المهارات التربوية \|a تقييم تشخيصي \|a تقييم تكويني \|a التقييم المعياري \|a التقييم المحكي \|a التقييم الحقيقي \|a التحصيل الدراسي \|a تقييم المهارات \|a المعلمون \|a الامتحانات \|a صياغة الأسئلة \|a التخطيط التربوي
700		\|9 194533 \|a بو بكراوي، الحسن \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|l 035 \|m ع 35 \|o 0107 \|s مجلة علوم التربية \|t Education Sciences Journal \|v 000 \|x 1113-0075
856		\|u 0107-000-035-006.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 7423 \|d 7423