×
دليل المستخدم
Hamdan، N. J. M.، Al Makhzoomy، K. F.، و Smadi، O. M. (2011). The congruence between Jordanian EFL teachers` knowledge and use of the various types of feedback in light of some variables (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/742407
Hamdan، Najwan Jihad Mahmood، Khalaf Falah Al Makhzoomy، و Oqlah Mahmoud Smadi. "The Congruence between Jordanian EFL Teachers` Knowledge and Use of the Various Types of Feedback in Light of Some Variables" رسالة دكتوراه. جامعة اليرموك، إربد، 2011. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/742407