محاولة تسطير برنامج علاجى لتطوير الذاكرة لدى الطفل الأصم الحامل لزرع القوقعى
| المصدر: | دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | بيزات، عمرية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bizet, Amria |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 99 - 114 |
| ISSN: |
1112-346X |
| رقم MD: | 742494 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03487nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0126126 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 390133 |a بيزات، عمرية |g Bizet, Amria |e مؤلف | ||
| 245 | |a محاولة تسطير برنامج علاجى لتطوير الذاكرة لدى الطفل الأصم الحامل لزرع القوقعى | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |c 2015 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 99 - 114 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الهدف من هذا العمل هو تصميم برنامج تدريبي لتنمية الذاكرة لدى الطفل الأصم الحامل لزرع القوقعي في المرحلة التحضيرية، من 3- 5 سنوات وهذا في الوسط العيادي الجزائري إذ ينقسم البرنامج التدريبي إلى مجموعة من المحاور (الذاكرة البصرية، الذاكرة السمعية، الذاكرة اللمسية، الذاكرة الذوقية والذاكرة الشمية) وكل محور له نشاطات وتمارين خاصة به، لذا الهدف من هذا المقال هو عرض البرنامج التدريبي التي تبلورت تساؤلها حول: ما مدى فعالية هذا البرنامج التدريبي المقترح في نمو الذاكرة لدى الطفل الأصم الحامل لزرع القوقعي؟ وللتأكد من ذلك قامت الباحثة بدراسة تجريبية حول هذا التساؤل، وقد تبين من نتائج الدراسة وهذا بعد تقسيم مجموعة الدراسة إلى مجموعتين، ضابطة وتجريبية، أكدت الدراسة على عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي. كما وضحت المعالجة الإحصائية لنتائج الدراسة للمجموعة التجريبية بوجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات وهذا في الاختبار البعدي، هذا ما يدل على فعالية البرنامج العلاجي ونجاعته في تحسين الذاكرة وهذا ما كشفته النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة الضابطة والتجريبية وهذا لصالح المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي. إذن توصلت الباحثة إلى فعالية البرنامج العلاجي ونجاعته في تحسين الذاكرة القائم على عدة تمارين إلى الاكتساب الجيد والفعال وتحقيق تقدم ملموس ويظهر ذلك في التواصل اللغوي. | ||
| 653 | |a الذاكرة |a الأطفال المعوقون |a البرامج العلاجية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |l 027 |m ع27 |o 1108 |s دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |t Studies in Humanities and Social Sciences |v 000 |x 1112-346X | ||
| 856 | |u 1108-000-027-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 742494 |d 742494 | ||
عناصر مشابهة
-
تنمية الذاكرة وتطويرها لدى الطفل الأصم الحامل للزرع القوقعي في المرحلة التحضيرية (3-5 سنوات) من خلال نشاطات خاصة
بواسطة: بيزات، عمرية منشور: (2021) -
دور عملية الإدماج في تحسين اللغة الشفهية وتطوير بنيات التفكير المنطقي لدى الطفل الأصم الحامل للزرع القوقعي "9-11 سنة"
بواسطة: بيزات، عمرية منشور: (2022) -
فعالية برنامج علاجي لتعزيز عملية الإدراك لدى الأطفال المعاقين سمعيا والحاملين للزرع القوقعي
بواسطة: بيزات، عمرية منشور: (2022) -
دور التمثيل الذهني في تنمية وتطوير البنية الفضائية لدى الطفل الأصم: دراسة مقارنة بين الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي والأطفال الصم الحاملين للتجهيز الكلاسيكي
بواسطة: بيزات، عمرية منشور: (2021) -
دراسة تحليلية للميكانيزمات النطقية المستعملة عند النطق بالأصوات الساكنة الانفجارية لدى الطفل الأصم الحامل لزرع توقعى
بواسطة: شوال، نصيرة منشور: (2016)
