ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثقافة المعلوماتية وتعليمية المعلومات: ملخص أعمال فريق البحث حول الثقافة المعلوماتية وتعليمية المعلومات 2007-2010

العنوان المترجم: Information Culture and Information Education: Summary of The Work of The Research Team on Information Culture and Information Education 2007-2010
المصدر: المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
الناشر: الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
المؤلف الرئيسي: بن الطيب، زينب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Tayeb, Zineb
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 298 - 302
ISSN: 2356-8003
رقم MD: 743931
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

317

حفظ في:
LEADER 03637nam a22002177a 4500
001 0127197
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بن الطيب، زينب  |g Ben Tayeb, Zineb  |q Ben Al-Tayeb, Zainab  |e مؤلف  |9 234982 
242 |a Information Culture and Information Education:  |b Summary of The Work of The Research Team on Information Culture and Information Education 2007-2010 
245 |a الثقافة المعلوماتية وتعليمية المعلومات:  |b ملخص أعمال فريق البحث حول الثقافة المعلوماتية وتعليمية المعلومات 2007-2010 
260 |b الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف  |c 2015  |g ديسمبر 
300 |a 298 - 302 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى تسليط الضوء على كتاب" الثقافة المعلوماتية وتعليمية المعلومات" من خلال عرض ملخص أعمال فريق البحث حول الثقافة المعلوماتية وتعليمية المعلومات 2007-2010. وأوضح المقال أن فريق البحث قسم أعماله البحثية على محورين أساسيين، الأول: يتعلق ب " الثقافة المعلوماتية" من حيث كيفية تعريفها، وما هي أهدافها، وما هو مضمونها، أما الثاني: فيخص " تعليمية المعلومات. كما أوضح أن الكتاب اعتمد على المنهج الوثائقي، وأنه يتكون من مقدمة وأربعة فصول موزعه على 121 صفحة. واستعرض المقال فصول الكتاب، وهي على النحو التالي، تناول الفصل الأول ظهور الثقافة المعلوماتية وتعليمية المعلومات؛ وتطرق الفصل الثاني إلى المفاهيم والمقاربات التي تتعلق بكل من الثقافة المعلوماتية، وتعليمية المعلومات؛ وركز الفصل الثالث على ورشات لمناقشة أهم الأسئلة المتعلقة بكل من " الثقافة المعلوماتية " و " تعليمية المعلومات؛ وأشار الفصل الرابع إلى توقعات المنهج الدراسي المرتبطة بالثقافة المعلوماتية وبتعليمية المعلومات. واختتم المقال بالتأكيد على أن هذا الكتاب يعد مادة علمية قيمة وهامة بالنسبة للمهتمين بموضوع " الثقافة المعلوماتية" خاصة وأنه يلقي الضوء على جانب مهم وحساس من الموضوع الرئيسي ألا وهو سبل تربية وتعليم وتدريب الأجيال الفتية من تلاميذ وطلبه على اكتساب الثقافة المعلوماتية والتمكن من مهاراتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الثقافة المعلوماتية   |a خدمات المعلومات  |a مراكز المعلومات  |a علم المكتبات والمعلومات 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 011  |e International Journal of Library and Information Sciences  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li ʿulūm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt  |l 004  |m مج2, ع4  |o 1400  |s المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات  |v 002  |x 2356-8003 
856 |u 1400-002-004-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 743931  |d 743931 

عناصر مشابهة