المصدر: | أعمال المؤتمر الدولي الحادي عشر: التعلم في عصر التكنولوجيا الرقمية |
---|---|
الناشر: | مركز جيل البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | الدريدي، آمال (مؤلف) |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
لبنان |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
مكان انعقاد المؤتمر: | طرابلس |
رقم المؤتمر: | 11 |
الهيئة المسؤولة: | مركز جيل البحث العلمي وجامعة تيبازة |
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 205 - 218 |
رقم MD: | 746741 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
نسعى في ورقتنا إلى الإستجابة إلى نقطتين إثنتين، لهما صلة وثيقة بتحدد النظر والتمعن أكثر، في الحقل الإعلامي، على ضوء مناهج العلوم الإنسانية والإجتماعية المعاصرة. تتمثل النقطة الأولى، في ضرورة الإهتمام بتكنولوجيات الإتصال الحديثة، على إعتبار أن الإعلام بشقيه التقليدي والرقمي، قد إنخرط في المشروع التحديثي، كفاعل ومؤثر في تشكيل نسق قيمي ورمزي جديد للأفراد وللمجتمع ككل. أما النقطة الثانية، تتمثل في الملامح الجديدة للإعلام، من منظور التكنولوجيا الرقمية، والتي جعلت، "المعلومة" تتجاوز مجرّد أن تكون فكرة أو معطى إعلامي، بل أبعد من ذلك، بمثابة "سلعة" أو "بضاعة"، خاضعة لقانون السوق، قانون العرض والطلب. وعلى ما نقترح، يستجيب تحليلنا لرهانات الإعلام الجديد في عصر التكنولوجيا الرقمية، على تحديد الملامح العامة للمشهد الإتصالي، من خلال قراءة سوسيولوجية وثقافية، للتكنولوجيا الرقمية، التي ساهمت في بلورة مجال من حرية التعبير ومزيد الإنفتاح على الآخر خاصة في الجانب المعرفي. |
---|