يجب تسجيل الدخول أولا
مستوى القدرة على حل المشكلات الاجتماعية بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | جدعان، منصور منيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الظفيري، راشد سليم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 10, ع 29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 200 - 229 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 74730 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
118
| ISSN: |
1110-4406 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الفروق في الذاكرة والإدراك البصريين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة بين التلاميذ العاديين ذوي صعوبات تعلم ( الكتابة - الحساب )
بواسطة: بن فليس، خديجة منشور: (2010) -
أثر برنامج تدريبي قائم على تقدير الذات في تنمية حل المشكلات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، عبدالرحمن راضي رهيف منشور: (2016) -
استخدام خطوات حل المشكلات الاجتماعية لدى التلاميذ العاديين والتلاميذ ذوي صعوبات التعلم للصف الرابع الابتدائي
بواسطة: العجمي، منصور منيف منشور: (1998) -
الفروق في التوافق الشخصي و الاجتماعي بين ذوي صعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت
بواسطة: العجمي، عبدالرحمن راضي رهيف منشور: (2010) -
الفروق في مستويات مهارات حل المشكلات الحسابية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من الجنسين
بواسطة: مهران، نرمين عبدالكافي محمد منشور: (2021)
