فاعلية برنامج إرشادي وقائي لتحصين طالبات المرحلة الثانوية من التوتر النفسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of A protective Counseling Program for the Immunization Secondary School Female A students of Psychological Tension |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو محفوظ، إيمان ضيف الله سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غباري، ثائر أحمد فضيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 748593 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
531
| المستخلص: |
هَدفتِ الدراسةُ الحاليةُ إلى معرفةِ فاعليةِ برنامج إرشادي وقائي لتحصين طالبات المرحلة الثانوية منَ التوتر النفسي. تكوّنَ أفرادُ الدراسةِ من (30) طالبة منْ طالباتِ الصفِّ الأولِ الثانوي بفرعيهِ العلمي والأدبي، وهنَّ الطالبات اللواتي حصَلنَ على أعلى الدرجاتِ على مقياس أسباب التوتر النفسي، وقدْ تمَّ إجراءُ الدراسة في الفصل الثاني من العام الدراسيّ (2011/2012) في مدرسةِ الطيبةِ الثانوية الشاملة للبنات التابعة إلى لواء القويسمة في عمان، وقدْ تمَّ توزيع أفراد العينة عشوائياً إلى مجموعتين؛ المجموعة التجريبية، وتكونت من(15) طالبة، تلقين التدريبَ على برنامج إرشادي وقائيّ للتحصينِ ضدّ التوتر النفسي لمدة (11) جلسة بمعدل(3) جلسات أسبوعياً، وكانتْ مدةُ كلِّ جلسةٍ منها(60) دقيقة، والمجموعة الضابطة التي تكونتْ أيضاً من(15) طالبة، ولم تتلق أيّ تدريبات، إلا أنَّ الباحثةَ التقتْ بهنَّ لمدة نصفِ ساعةٍ فقط، سجلتْ أسماءَهنّ واتفقتْ معهنَّ على موعدٍ للقاءٍ آخر، وقد كانَ هذا اللقاء بعدَ الانتهاءِ منْ تطبيقِ البرنامج الإرشاديّ الوقائيّ بعشرةِ أيام، تمَّ فيه تطبيقُ المقياسِ البعدي على المجموعتين التجريبية والضابطة، والبالغ عددهن (30) طالبة، وقد استخدمتِ الباحثةُ مقياسَ أسباب التوتر النفسي، كمقياسٍ قبليّ وبعديّ لتحديدِ أسبابِ التوترِ النفسيّ لدى الطالبات، على الأبعادِ الثلاثة ( النفسي والاجتماعي والأكاديمي) بالإضافةِ إلى البرنامج التدريبي الوقائي. وأشارتِ النتائجُ إلى وجودِ فروقٍ ذات دلالة إحصائية بين متوسطي المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياسِ أسبابِ التوتر النفسي، تُعزى إلى البرنامجِ الوقائيّ في التحصينِ منَ التوترِ النفسيّ، لصالحِ المجموعةِ التجريبية، ووجود فروقٍ ذات دلالة إحصائية عند مسنوى دلالة (α=0.05) في أداء طالبات المرحلة الثانوية على مقياسِ أسباب التوتر النفسي تُعزى إلى فرع الثانوية العامة (العلمي والأدبي) في التحصينِ منَ التوتر النفسي لصالحِ الفرع العلمي، وبينتِ النتائجُ أيضاً، أنهُ لا يوجدُ فروقٌ ذات دلالةٍ إحصائيةٍ في أداءِ طالبات المرحلة الثانوية على مقياسِ أسبابِ التوترِ النفسيّ تُعزى إلى تفاعلِ البرنامج الوقائي مع فرعِ الثانويةِ العامة في التحصينِ منَ التوترِ النفسي. وفي ضوءِ النتائج، أوصتِ الدراسةُ بإجراءِ مزيدٍ من الدراساتِ والأبحاثِ حولَ فاعلية البرامج الوقائية، كتحصينٍ ضدّ كثيرٍ من المشاكل والاضطرابات التي تظهرُ بشكلٍ واضحٍ عندَ أفراد هذهِ الفئة؛ كالقلق والعصبية الزائدة والجنوح نحو العزلة، وغيرها من المتغيرات الهامة، بالإضافةِ إلى التوجه نحوَ دراسة بعضَ المتغيرات التي لها دور بارز في التخفيفِ من التوترِ النفسيّ لدى هذه الفئة، كالأسرةِ والأصدقاءِ والمعلمينَ وغيرها من المتغيراتِ الهامّة، وضرورة إجراء دراساتٍ وقائيةٍ تجمعُ بينَ بعض المتغيرات، وبينَ سماتِ المرحلة العمرية التي يمرون بها، وهي مرحلة المراهقة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر برنامج ارشادي نفسي جماعي في خفض مستوى التوتر النفسي لدى طالبات المرحلة الاساسية العليا بمدارس وكالة الغوث الدولية
بواسطة: مصلح، عائشة محمد عيسى منشور: (2003) -
فاعلية كل من برنامج ارشاد جمعي وبرنامج نشاط رياضي في خفض مستوى التوتر النفسي
بواسطة: الشيح، نضال سعيد عبدالله منشور: (1994) -
أثر استخدام برنامج إرشادى على التوتر النفسى لدى طالبات المرحلة الثانوية : دراسة تجريبية
بواسطة: عامر، جمال شفيق أحمد محمد منشور: (1988) -
فاعلية برنامج إرشادي في الدراما النفسية في خفض التوتر وتحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة من طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: علي، أحمد سعد صالح الشيخ منشور: (2000) -
أثر برنامج إرشاد جمعي في خفض التوتر وتحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدي عينة من طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: بني خالد، دعاء أحمد عبدالله منشور: (2018)
