ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النص الجاحظي وإشكالات التأويل...>الوصف

النص الجاحظي وإشكالات التأويل : بحث في تجليات القراءة الاستدراجية

العنوان المترجم: Rhetorical Text and Interpretation Problems: A Research in The Manifestations of Attractive Reading
المصدر: مجلة مجمع اللغة العربية الأردني
الناشر: مجمع اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: مسالتي، محمد عبد البشير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Masaalti, Mohamed Abdul Bashir
المجلد/العدد: مج39, ع89
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: ربيع الأول
الصفحات: 93 - 139
DOI: 10.37645/0317-039-089-002
ISSN: 0258-1094
رقم MD: 749468
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | القراءات | النقد اللغوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على النص الجاحظي وإشكالات التأويل، بحث في تجليات القراءة الاستدراجية. وقسمت الدراسة إلى محورين: تناول المحور الأول مقاربة النص الجاحظي بين إعادة القراءة وإعادة الإنتاج، فأهم ما يميز القراءات الحديثة للنص الجاحظي هو سعيها الدؤوب نحو إحداث قطيعة كلية؛ ومن أبرز هذه المقاربات قراءة الباحث "حمادي صمود " الموسومة بــالتفكير البلاغي عند العرب أسسه وتطوره إلى القرن السادس، مشروع قراءة (1981). واستعرضت الدراسة ما شرع إليه "محمد العمري" في إعادة قراءة النصوص البلاغية الجاحظية في ضوء المعطيات المنهجية الحديثة مسترشداً ببعض التجارب الغربية التي كان لها صيت حسن عند الدارسين المحدثين على المستوي العالمي. كما أكد الباحث "جابر عصفور " أن الاتجاهات المتميزة في التراث النقدي لا يمكن فصلها عن الاتجاهات الأساسية في التراث من جهة، وعن دلالتها الاجتماعية أو صراعاتها الإيديولوجية من جهة أخري، وبذلك فقد حدد " عصفور " ثلاثة مشكلات لقراءة التراث النقدي هي: حضور التراث، والعلاقة به، والحدود القصوى لعملية القراءة أو فعلها. كما تناول المحور الثاني قراءة التراث الجاحظي بين مغالطة الشرعية ووهم التأصيل: (عبد العزيز حمودة، شكري المبخوت) بحيث أن أحد جانبي التأويل (النص التراثي أو النظرية الغربية) يستدرج المؤول إلى النظرة التاريخية المبسطة والانحصار في الأسبقية الزمنية. وكشفت الدراسة عن قراءة الباحث "عبد العزيز حمودة" والتي انطلقت من " المتن الجاحظي " لتمارس عليه نوعاً من التهميش، بحيث جعل الباحث منه ذريعة لرفض المناهج النقدية الغربية. واختتمت الدراسة مشيرة إلى أن واقع الدراسات الجاحظية العربية متصل بواقع الدراسات النقدية في الأدب العربي الحديث. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 0258-1094

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.