ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







موقع إلكترونى مقترح لتعليم مبادىء أشغال النسيج

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الخرباوى، راندا منير محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سالم، رشا حسن حسنى (م. مشارك)
المجلد/العدد: س17, ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 34
DOI: 10.12816/0032136
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 751916
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

155

حفظ في:
LEADER 03624nam a22002297a 4500
001 0133501
024 |3 10.12816/0032136 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الخرباوى، راندا منير محمد  |g Monier, Randa  |e مؤلف  |9 396087 
245 |a موقع إلكترونى مقترح لتعليم مبادىء أشغال النسيج 
260 |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية  |c 2016  |g يناير 
300 |a 1 - 34 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استهدف البحث تقديم موقع إلكتروني مقترح لتعليم مبادئ أشغال النسيج. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. واشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول تتبع معايير تصميم موقع تعليمي على شبكة الإنترنت لتعليم اشغال النسيج. أما المحور الثانى كشف عن فعالية الموقع المقترح في الاختبار المهارى للطالبات لمقرر أشغال النسيج. وجاء في المحور الثالث التعرف على آراء الطالبات نحو تعلم أشغال النسيج من خلال شبكة الإنترنت. وتكونت مجموعة البحث من (50) طالبة من طالبات من كلية الإدارة والاقتصاد المنزلي للبنات بأبها. وتمثلت أدوات البحث في استبانة تقييم الموقع الإلكتروني من الناحية التعليمية والفنية، واختبار مهاري لقياس المهارات التعليمية لأشغال النسيج، واستبانة تقييم آراء الطالبات نحو تعلم فن اشغال النسيج خلال شبكة الانترنت. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الاختبار المهارى البعدي بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية. كما أكدت النتائج على وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية والضابطة في الإداء المهارى لصالح المجموعة التجريبية. وأوضحت النتائج أيضاً وجود اتجاهات إيجابية نحو تعلم أشغال النسيج من خلال شبكة الإنترنت. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة نشر الثقافة الإلكترونية واستخدام الإنترنت بالتعليم بين مختلف الطالبات في مراحل التعليم المختلفة. والعمل على تشجيع أعضاء هيئة التدريس على تصميم مواقع تعليمية مشابهة في مختلف المقررات الدراسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المواقع الإلكترونية  |a تكنولوجيا التعليم  |a النظم التعليمية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 053  |m س17, ع53  |o 0137  |s عالم التربية  |t The World of Education  |v 017  |x 1110-4406 
700 |a سالم، رشا حسن حسنى  |g Salem, Rasha Hassan Hosny  |e م. مشارك  |9 396088 
856 |u 0137-017-053-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 751916  |d 751916