فاعلية برنامج إلكترونى فى تنمية مهارات التفكير الإبداعى والاتجاة نحو التربية الاسلامية لدى طلاب الثانوى بدولة الكويت
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الهاجري، عبدالله سعيد سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س17, ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 29 |
| DOI: |
10.12816/0031857 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 751962 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
241
| LEADER | 03116nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0133536 | ||
| 024 | |3 10.12816/0031857 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 177521 |a الهاجري، عبدالله سعيد سعيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إلكترونى فى تنمية مهارات التفكير الإبداعى والاتجاة نحو التربية الاسلامية لدى طلاب الثانوى بدولة الكويت | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2016 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 29 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التوصل إلى صورة برنامج الكتروني للتربية الإسلامية يصلح للتطبيق على طلاب الصف العاشر بالمرحلة الثانوية، وكذلك التعرف على أثر تطبيق البرنامج الإلكتروني على تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو التربية الإسلامية لدى طلاب الصف العاشر بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت. وتم اختيار العينة من طلاب الصف العاشر بالمرحلة الثانوية بطريقة عمدية من مدرسة ثابت بن قيس الثانوية بنين التابعة لمنطقة الأحمدي التعليمية للعام الدراسي 2015/2016 م في دولة الكويت، وتم اختيار أفراد العينة بطريقة عشوائية من داخل المدرسة وبلغت العينة (60) طالب من طلاب الصف العاشر. وقام الباحث بإعداد برنامج الكتروني يخص الوحدة الثالثة من مقرر التربية الإسلامية للصف العاشر بالفصل الدراسي الأول، كما قام بإعداد مقياسين أحدهما لمهارات التفكير الإبداعي، والآخر لقياس الإتجاه نحو التربية الإسلامية . وتوصل البحث إلى أن مهارات التفكير الإبداعي التي يجب أن تتوافر لدى طلاب المرحلة الثانوية هي الطلاقة، والمرونة، والاصالة، والافاضة أو التوسيع، والحساسية للمشكلات، والاحتفاظ بالاتجاه، وكذلك لوجود تأثير يعزى إلى استخدام البرنامج الالكتروني لتنمية التفكير الإبداعي، وأيضا زيادة اتجاه الطلاب نحو التربية الإسلامية . | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a التفكير الإبداعي |a تدريس التربية الإسلامية |a طلاب المدارس الثانوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 024 |l 053 |m س17, ع53 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 017 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-017-053-024.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 751962 |d 751962 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن في تدريس القرآن الكريم
بواسطة: شبيلات، تغريد محمد صالح منشور: (2005) -
أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية تآلف الأشتات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في التربية الإسلامية
بواسطة: المساعيد، صالح قنيان جلود منشور: (2005) -
فاعلية برنامج (اتجاهات جديدة في الإبداع) في تنمية قدرات التفكير الإبداعي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الهولي، عائشة ناصر محمد منشور: (2010) -
أثر الخرائط المفاهيمية على تنمية مهارات التفكير الإبداعي في اللغة الإنجليزية لدى الطالبات المتفوقات أكاديميا بالمرحلة الثانوية بمنطقة عسير
بواسطة: جعمل، أحلام علي عبدالله منشور: (2014) -
فاعلية توظيف التعلم المدمج في تنمية مهارات التفكير الإبداعي بمادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف التاسع في دولة الكويت
بواسطة: الهاجري، عبدالهادي عبدالله محمد منشور: (2020)
