ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج إلكترونى فى تنمية مهارات التفكير الإبداعى والاتجاة نحو التربية الاسلامية لدى طلاب الثانوى بدولة الكويت

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الهاجري، عبدالله سعيد سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: س17, ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 29
DOI: 10.12816/0031857
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 751962
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

241

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التوصل إلى صورة برنامج الكتروني للتربية الإسلامية يصلح للتطبيق على طلاب الصف العاشر بالمرحلة الثانوية، وكذلك التعرف على أثر تطبيق البرنامج الإلكتروني على تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو التربية الإسلامية لدى طلاب الصف العاشر بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت. وتم اختيار العينة من طلاب الصف العاشر بالمرحلة الثانوية بطريقة عمدية من مدرسة ثابت بن قيس الثانوية بنين التابعة لمنطقة الأحمدي التعليمية للعام الدراسي 2015/2016 م في دولة الكويت، وتم اختيار أفراد العينة بطريقة عشوائية من داخل المدرسة وبلغت العينة (60) طالب من طلاب الصف العاشر. وقام الباحث بإعداد برنامج الكتروني يخص الوحدة الثالثة من مقرر التربية الإسلامية للصف العاشر بالفصل الدراسي الأول، كما قام بإعداد مقياسين أحدهما لمهارات التفكير الإبداعي، والآخر لقياس الإتجاه نحو التربية الإسلامية . وتوصل البحث إلى أن مهارات التفكير الإبداعي التي يجب أن تتوافر لدى طلاب المرحلة الثانوية هي الطلاقة، والمرونة، والاصالة، والافاضة أو التوسيع، والحساسية للمشكلات، والاحتفاظ بالاتجاه، وكذلك لوجود تأثير يعزى إلى استخدام البرنامج الالكتروني لتنمية التفكير الإبداعي، وأيضا زيادة اتجاه الطلاب نحو التربية الإسلامية .

ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة