×
دليل المستخدم
العتيبي، نايف بن عضيب بن فالح العصيمي. (2016). فاعلية نموذج التدريس المعرفي في تنمية أبعاد الفهم العميق في منهج التوحيد لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، مج24, ع2 ، 1 - 23. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/752009
العتيبي، نايف بن عضيب بن فالح العصيمي. "فاعلية نموذج التدريس المعرفي في تنمية أبعاد الفهم العميق في منهج التوحيد لدى طلاب المرحلة الثانوية." مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية مج24, ع2 (2016): 1 - 23. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/752009