ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجيه البلاغي للمتشابه اللفظ...>الوصف

التوجيه البلاغي للمتشابه اللفظي عند الخطيب الإسكافي

العنوان بلغة أخرى: The Rhetorical Justification For Oral Similarity For Orator Al-Eskafee
المؤلف الرئيسي: الحربي، عائض بن مبارك بن أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المرسي، محمد السيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: جدة
التاريخ الهجري: 1428
الصفحات: 1 - 226
رقم MD: 752183
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الملك عبد العزيز
الكلية: كلية الآداب والعلوم الإنسانية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
القرآن الكريم | المتشابه اللفظي | الإسكافي، الخطيب
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن وجه عظيم من وجوه الإعجاز البياني في القرآن الكريم، وذلك من خلال دراسة المتشابه اللفظي. والذي يقصد به الآيات التي تتشابه في بعض ألفاظها وتختلف في بعضها ويكون الاختلاف بينها في وجوه منها: تقديم بعض الألفاظ في موضع وتأخيرها في موضع آخر، أو ذكر حرف مكان حرف، أو كلمة مكان كلمة أخرى أو مجيء كلمة في مكان، وخلو المكان الآخر منها أو غير ذلك من مظاهر التشابه اللفظي. وتقوم هذه الدراسة على ثلاثة مناهج (التاريخي، والوصفي، والتحليلي) وتكونت الدراسة من تمهيد وثلاثة فصول وخاتمة. تناولت في التمهيد الجانب النظري للمتشابه اللفظي ويحوي: خمسة مباحث. (الأول) تحدثت فيه عن تعريف المتشابه اللفظي في اللغة والاصطلاح، (الثاني) نشأة علم المتشابه اللفظي (الثالث) أقسام المتشابه اللفظي (الرابع) المصنفات في علم المتشابه اللفظي. أما (الخامس) فقد تناولت المفردة وأثرها في النظم عند علماء المتشابه. ثم الفصل الأول وقد تناولت فيه حياة المؤلف الخطيب الإسكافي، وكتابه "درة التنزيل" وقد جاء في خمسة مباحث. (الأول) تحدثت فيه عن حياة الخطيب، أما (الثاني) فهو في التعريف بالكتاب وقيمته العلمية. (الثالث): المنهج العام للخطيب الإسكافي في كتابه. أما (الرابع) فهو في مصادر الخطيب الإسكافي في كتابه. أما (الخامس) فهو في أثر الخطيب فيمن بعده. ثم الفصل الثاني: وهو لب الرسالة وقد تناولت فيه مسالك التوجيه عند الخطيب، وجاء في ثلاثة مباحث: تناول أولها: مسالك التوجيه التي تتعلق بالجانب المعنوي للسياق، أما (الثاني) فهو في المسالك اللفظية. وجاء (الثالث) في المسالك التي تراعي جوانب أخرى (غير معنوية ولا لفظية). أما الفصل الثالث: فقد تناولت فيه أثر توجيهات الخطيب الإسكافي في دراسة وتحليل النص الشعري، ثم ختمت الدراسة بأهم النتائج والتوصيات والتي منها: ضرورة الالتفات إلى هذا العلم والعناية به. وإدراك الأولوية التي حظي بها الخطيب. وأثر كتابه على من جاء بعده، وعمق نظرة الخطيب للنص والقدرة اللغوية التي تميز بها الخطيب. من خلال آرائه وترجيحاته ثم ذكرت فهارس الدراسة وقائمة بالمصادر والمراجع التي تم الرجوع إليها.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.