يجب تسجيل الدخول أولا
Saudi Arabian Teachers Perceptions about The Applicability of The Communicative Language Teaching Approach in Their Public Schools
| المؤلف الرئيسي: | Al Mosa, Abd Alrahman A. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Major, Maria Dobrenov (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | بريسبان |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 753176 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | Griffith University |
| الكلية: | School of Education and Professional Studies |
| الدولة: | أستراليا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01408nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0062963 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 397175 |a Al Mosa, Abd Alrahman A. |e Author | ||
| 245 | |a Saudi Arabian Teachers Perceptions about The Applicability of The Communicative Language Teaching Approach in Their Public Schools | ||
| 260 | |a بريسبان |c 2009 | ||
| 300 | |a 1 - 127 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c Griffith University |f School of Education and Professional Studies |g أستراليا |o 0009 | ||
| 653 | |a التدريس |a طرق التدريس |a اللغة التواصلية |a اللغة الإنجليزية |a المملكة العربية السعودية | ||
| 700 | |9 397177 |a Major, Maria Dobrenov |e Advisor | ||
| 856 | |u 9843-013-003-0009-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9843-013-003-0009-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9843-013-003-0009-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9843-013-003-0009-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9843-013-003-0009-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9843-013-003-0009-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9843-013-003-0009-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9843-013-003-0009-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9843-013-003-0009-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9843-013-003-0009-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 753176 |d 753176 | ||
عناصر مشابهة
-
Saudi Arabian Teachers Attitudes and Perceptions Towards the Appropriate Cultural Models for the EFL Teaching in Saudi Public Schools
بواسطة: Al Fahadi, Abd Alrahman M. منشور: (2006) -
A SURVEY OF THE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS' PERCEPTIONS OF THE ENGLISH LANGUAGE TEACHING METHODS IN THE INTERMEDIATE AND SECONDARY SCHOOLS OF THE EASTERN PROVINCE IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Kamookh, Ali Abd Alrahman منشور: (1981) -
EFL Teachers' Perspective about Implementing the CLT in Teaching in the Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: الحربي، عبدالله بن عبدالمحسن سعد منشور: (2020) -
A DESCRIPTIVE ANALYSIS OF FEMALE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS' ATTITUDES TOWARD THE STORY-BASED APPROACH TO GRAMMAR TEACHING IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS AND THEIR ATTITUDES TOWARD THEIR LEADERSHIP ROLES IN CURRICULUM CHANGE
بواسطة: Al Beiz, Tahany Abd Alaziz منشور: (2002) -
EFL Teachers Perceived Difficulties in Implementing Communicative Language Teaching (CLT) in Kuwait
بواسطة: Al Mutawa, Najat A. منشور: (2003)
