أساليب تدريس قواعد اللغة العربية
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | تمعزوزت، نعيمة غازلي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 213 - 226 |
| DOI: |
10.35269/1452-000-015-012 |
| ISSN: |
2170-0583 |
| رقم MD: | 753310 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
377
| المستخلص: |
فرغم تعدّد طرق تدريس قواعد اللغة العربية إلا أنه لا يحبذ السير على طريقة واحدة دون غيرها، بل لابد للمعلم أن يدرك الظروف المحيطة، فيختار من بين الطرق أنسبها لتلك الظروف، كما عليه أن يكون مدركا لميزات كل طريقة وعيوبها، ومن خلال ذلك يقرر أي الطرق التي تساعده على الوصول إلى النتائج المرجوة |
|---|---|
| ISSN: |
2170-0583 |
عناصر مشابهة
-
الفهم اللغوى الشفهى
بواسطة: تمعزوزت، نعيمة غازلي منشور: (2012) -
اضطرابات اللغة النطقية العضوية والوظيفية
بواسطة: تمعزوزت، نعيمة غازلي منشور: (2014) -
المنهج اللسانى فى تعليم اللغة العربية
بواسطة: لبوخ، بوجملين منشور: (2012) -
آراء معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في مدينة مكة المكرمة في صعوبات الكتابة الإبداعية الشائعة لدى طالباتهن
بواسطة: السحيباني، أروى بنت سليمان عبدالله منشور: (2020) -
مراحل اكتساب اللغة عند الطفل : دراسة ضمن علم النفس العيادي
بواسطة: تمعزوزت، نعيمة غازلي منشور: (2011)
