×
دليل المستخدم
ياسين، لعجال. (2012). دراسة العلاقة بين ضعف الوعي الفونولوجي وعسر القراءة لدي الطفل المتمدرس: مستوى الثالثة ابتدائي من 8 إلى 10 سنوات. مجلة الممارسات اللغوية، ع17 ، 131 - 149. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/753364
ياسين، لعجال. "دراسة العلاقة بين ضعف الوعي الفونولوجي وعسر القراءة لدي الطفل المتمدرس: مستوى الثالثة ابتدائي من 8 إلى 10 سنوات." مجلة الممارسات اللغوية ع17 (2012): 131 - 149. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/753364