LEADER |
03811nam a22002297a 4500 |
001 |
0135349 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b سوريا
|
100 |
|
|
|9 397923
|a الجزماتي، هبة مرهف
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الإدارة التربوية بالحب
|
260 |
|
|
|b المجلس العام للبنوك والمؤسسات المالية الإسلامية
|c 2015
|g أكتوبر / محرم
|m 1437
|
300 |
|
|
|a 85 - 87
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى تسليط الضوء على الإدارة التربوية بالحب. وأكدت الورقة على أن الله أقام الكون علي أساس العدالة، لذا منح الإنسان عقلا يدرك به الحوادث المحيطة ومشاعر إنسانيه تربط بين الناس بعلاقات تقوم على التآخي والتقدير، ونبذ المشاعر السلبية التي تؤدي إلى انتشار الكراهية وتحطيم العلاقات البشرية. كما أكدت على أن حب الإنسان لأخيه الإنسان فطرة زرعها الله تعالي في قلب الإنسان تخالج روحه وتخالط مشاعره. وأظهرت الورقة أن للحب أصناف وأنماط كثيرة، منها، الحب بين الأصدقاء، والحب بين أفراد الأسرة. كما ادخل مبدا الحب بين مجالات العمل ليصبح إحدى الاستراتيجيات الفعالة لتسيير أمور العمل وإتقانها بتأثير الحب. كما أظهرت أن الحب يعتبر من فنون الإدارة الناجحة، وأحدث ما تم اكتشافه من فنون في هذا الميدان، نظرا لعمق تأثيره على العاملين عندما يسود فيما بينهم. وبينت الورقة انه بالرغم أن القائمين على تطوير الإدارة يظنون أن للحب أثر في نجاح العمل هو اكتشاف حديث إلا أن الملاحظة والتمعن في سيرة سيدنا محمد صلي الله عليه وسلم تستدعى التوقف عند أسلوب تعامله مع اتباعه وأنصاره مع التأمل في هذا الأسلوب، فقد أجاد وتفنن باستخدام هذا الفن الإنساني البريء حتى وصل إلى أسمي درجاته، وأصبح اتباعه مستعدين لبذل ما لديهم ففدوه بأرواحهم وأموالهم وأولادهم. كما بينت انه يجب على معلمو الأجيال تبنى الحب في تعاملهم مع الأطفال، إذ عليهم أن يكتشفوا حقيقة كل طفل ليتعرف إلى دوره في بناء امه مثقفه، وعلمها المتكامل بينهم، وينير دربه ليعرف كيف يعمل على بناء أمة مثقفة حصنها عقيدتها وأسوارها شريعتها، فالحب وسيلة ضرورية في ميدان التعلم والتعليم. واختتمت الورقة بالتأكيد على المعلم أن يكون متفهما وواعيا لأثره عند الطلاب، والا ينقل الأمور السلبية لهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a محمد صلى الله عليه و سلم
|a الصحابة و التابعون
|a الحب
|a المعلمون
|a الطلاب
|
700 |
|
|
|9 89739
|a الجزماتي، نور مرهف
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 013
|e Global Islamic Economics Magazine
|l 041
|m ع41
|o 1188
|s مجلة الإقتصاد الإسلامي العالمية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1188-000-041-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 754361
|d 754361
|