المصدر: | دراسات عربية وإسلامية |
---|---|
الناشر: | جامعة القاهرة - مركز اللغات الاجنبية والترجمة التخصصية |
المؤلف الرئيسي: | شتا، سها إسماعيل محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sheta, Soha Ismail Mohammad |
المجلد/العدد: | ج53 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 203 - 311 |
رقم MD: | 754490 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على " دور السياق الاجتماعي في تحديد المعني المعجمي دراسة تطبيقية". وذكرت الدراسة إنه على الرغم من اهتمام الجاحظ وغيره من الأدباء العرب بالحديث عن دلالات الألفاظ الاجتماعية في كتبهم، إلا أنه لم يفرد لدور السياق الاجتماعي أهمية واضحة في تحديد المعني المعجمي من خلال دراسة تطبيقية توضح أثر البيئة على اللغة، وتربط بين الجانب المجتمعي واللغوي لأبناء بيئة بعينها أو بيئات مختلفة. وتناولت الدراسة مبحثين وهما: المبحث الأول: الجانب النظري في دور السياق الاجتماعي في تحديد المعني المعجمي. المبحث الثاني: الجانب التطبيقي في دور السياق الاجتماعي في تحديد المعني المعجمي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن نسبة الألفاظ التي دخلت قبل الجاحظ واستمرت إلى العصر الحديث 20 كلمة، وهناك كلمة واحدة لم يستمر وجودها إلى العصر الحديث؛ فتسجيل اللغة في معظم المعاجم يعتمد على النقل، وليس إحصاء للجديد. كما أكدت على أن الكلمات التي لم تدخل معانيها إلى المعاجم 38 كلمة من 91 بنسبة 42% من إجمالي المفردات، وهذا يمثل انفصالاً بين الاستعمال الاجتماعي وتسجيل المعاني في المعاجم ومنها 4 كلمات. وأوصي البحث بضرورة عمل معاجم خاصة لمفردات الأدب المدروس مما يخدم الفترة المدروسة بشكل مؤثر في فهم لغة كل عصر، نتيجة لظروفه وأحداثه، ومثال ذلك جمع المفردات التي شرحها الجاحظ وعمل معجم بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|