ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إشكالية الثقافة العالمة والثقافة العضوية للشعب: نحو مشروع لتدريس الثقافة الشعبية بالمغرب

العنوان بلغة أخرى: Research Into The Problem Of Elite Culture And Folk Culture: Teaching Folk Culture In Morocco
المصدر: الثقافة الشعبية
الناشر: أرشيف الثقافة الشعبية للدراسات والبحوث والنشر
المؤلف الرئيسي: معروف، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع33
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ربيع
الصفحات: 16 - 25
ISSN: 1985-8299
رقم MD: 754575
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 03780nam a22002177a 4500
001 0135556
041 |a ara 
044 |b البحرين 
100 |9 317692  |a معروف، محمد  |e مؤلف 
245 |a إشكالية الثقافة العالمة والثقافة العضوية للشعب:  |b نحو مشروع لتدريس الثقافة الشعبية بالمغرب 
246 |a Research Into The Problem Of Elite Culture And Folk Culture:  |b Teaching Folk Culture In Morocco 
260 |b أرشيف الثقافة الشعبية للدراسات والبحوث والنشر  |c 2016  |g ربيع 
300 |a 16 - 25 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استهدف المقال تسليط الضوء على موضوع بعنوان" إشكالية الثقافة العامة والثقافة العضوية للشعب: نحو مشروع لتدريس الثقافة الشعبية بالمغرب. وتناول المقال عدة محاور والتي تمثلت في: المحور الأول: مفهوم الثقافة: كيف تم تعريف الثقافة منذ بدايات القرن 19 في أوروبا؟، وبين هذا المحور أن كلمة ثقافة تم اشتقاقها في الغرب من الكلمة اللاتينية، ولقد حافظت مجموعة من اللغات الأوروبية حسب تومسون في كتابه الإيديولوجيا والثقافة الحديثة على جزء من المعني الأصلي للكلمة في اللغة اللاتينية، وثقافة بمعني حراثة أو زراعة أو تطوير الإنتاج وترقيته وتحسينه. المحور الثاني: مفهوم الثقافة الشعبية: ما هو التعريف الذي أعطي لمصطلح " شعبي"؟، وبين هذا المحور أن كلمة شعبي تعني كل ما تنتجه وسائل الإعلام للجماهير قصد الاستهلاك، وتحقق من خلال ترويجه أرباحاً تجارية مهمة وتنشر ثقافة تسويقية هدفها تشجيع الاستهلاك، وليس الجودة ونشر الوعي السياسي والثقافي. المحور الثالث: نظريات التقسيم الثنائي للثقافة. المحور الرابع: أسئلة حول مصير السياسة الثقافية واللغوية بالمغرب. واختتم المقال ذاكراً أنه من الضروري في الفترة الراهنة الإلمام بآليات ومناهج جمع الثقافة الشعبية وتحليلها، وإنه لا مناص للجامعات المغربية التي تتوفر على مسالك في العلوم الإنسانية من مأسسة مناهج البحث الاثنوغرافي والأنثروبولوجي في تخصصاتها، لكي تتمكن من جمع هذا التراث بمختلف تشعباته، ووضعه تحت مجهر تتلون عدساته ونظرته للواقع بتلون النظريات العلمية. كما اختتم ذاكراً سؤال وهو: هل سنبقي دائماً في حاجة إلي " المستشرقين" من أمثال بول-باكسون – السوسيولوجي المناضل-لإنشاء حركات ومراكز لدراسة المجتمع والثقافات المحلية؟. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المغرب  |a الفولكلور  |a الثقافة الشعبية   |a الثقافة العالمة  
773 |4 دراسات ثقافية  |4 الفلوكلور  |6 Cultural studies  |6 Folklore  |c 005  |e Folk Culture  |l 033  |m مج9, ع33  |o 1202  |s الثقافة الشعبية  |v 009  |x 1985-8299 
856 |u 1202-009-033-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 754575  |d 754575