ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحياة العلمية والثقافية في بي...>الوصف

الحياة العلمية والثقافية في بيروت في الربع الأخير من القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين

العنوان المترجم: Scientific and Cultural Life in Beirut In the Last Quarter of The Nineteenth Century and The Beginning of The Twentieth Century
المصدر: مجلة صوت الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الجندي، خالد عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aljendi, Khaled Abdulqader
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 145 - 166
ISSN: 2227-0442
رقم MD: 754641
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
العهد العثماني | المدارس الإسلامية | الحياة الثقافية | بيروت
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على الحياة العلمية والثقافية في بيروت في الربع الأخير من القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين. واستندت الدراسة على عدة عناصر، قدم العنصر الأول نبذة عن التعليم في الدولة العثمانية. وكشف العنصر الثاني عن بدايات التعليم. وركز العنصر الثالث على التعليم العصري. وسلط العنصر الرابع الضوء على التعليم في بيروت، وذلك من خلال تقديم لمحة عامة عن الوضع السياسي والجغرافي لبيروت، والتعليم، مدارس الإرساليات التبشيرية (مثل المدارس الأهلية المسيحية، والمدارس الأهلية الإسلامية) وتصدي العنصر الخامس إلى المدارس العثمانية الحكومية (مثل المدارس الرشدية، المدارس الإعدادية، المدارس السلطانية، مدارس الصنائع. واستعرض العنصر السادس أبرز المدارس النموذجية للزراعة (مثل: مدرسة الألبان، دار الحرير. وتطرق العنصر السابع إلى دار المعلمين، ومدرسة الحقوق، والمدارس الطبية العثمانية، ودار الفنون. واهتم العنصر الثامن بالمدرسة الرشدية العسكرية. وأشار العنصر التاسع إلى المطابع والصحف في بيروت. وتوصلت خاتمة الدراسة إلى أن التعليم الخاص شغل حيزا كبيرا في لبنان، فقد بدأ منذ أواسط القرن التاسع عشر، إبان الحكم العثماني، مستفيداً في الدرجة الأولى من نظام الامتيازات في الدولة العثمانية، وهو النظام الذي كُرِّسَتْ بموجبه امتيازاتُ الطوائفِ غير الإسلامية، فمنحها حرِّيةً واسعةً في إنشاء مدارسها. مع الإشارة إلى تأخَّر الحكم العثماني، الذي كانت المناطق اللبنانية خاضعةً له، بإنشاء المدارس الحكومية، فقبل صدور التنظيمات في الدولة العثمانية، كان التعليم متروكاً للمبادرات الأهلية والأجنبية، ويبدو أن اهتمام الدولة العثمانية بإنشاء المدارس الحكومية، لم يبدأ إلاّ مع حركة الإصلاحات التي سادت خلال القرن التاسع عشر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2227-0442

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.