| المستخلص: |
تبحث الورقة في مشكلة تطوير التفكير الإبداعي, وتنميته في تصميم الفراغات الداخلية بالسودان، وكيفية الاستفادة من الطرق التدريسية الحديثة في التصميم الداخلي، من اجل تطوير التصميم. في ثقافتنا التقليدية هنالك العديد من الكنوز والإرث الذي يميزنا عن باقي مصممي العالم، ان هذه الورقة العلمية تبحث عن تطوير الفكر التصميمي الٌمبدع وتطبيقه على طلاب السنة الرابعة بالتصميم الداخلي متبعاً أساليب علمية وموجهات حديثة لتطوير طلبة التصميم وتحفيزهم للاستفادة من هذا الإرث في تصميم الفراغ الداخلي وعناصره، وقد جاءت فرضية البحث على النحو التالي: • اتباع النهج المتكامل في تدريس التصميم الداخلي يخرج نتائج إبداعية في تكوين عناصر التصميم الداخلي. اتبع الباحث المنهج الوصفي والمنهج التطبيقي في بحثه وقد وصل الى النتائج التالية: • اتباع المنهاج الحديث في تدريس التصميم يحدث عنه نتاج للفكر الإبداعي وتعميق للمعلومة عند الطالب. • العصف الذهني وغيرها تحدث اثار في توليد عدد عظيم من الأفكار المبتكرة. • يمكننا اخارج عناصر التصميم الداخلي بطريقة مبتكرة بالاقتباس من الإرث الحضاري التقليدي.
The scientific paper is searching on the problem of developing creative ideas in the formation of the interior space, and the use of the modern creative methods to develop thinking in teaching interior design, and the get the maximum use of it in developing the field. There are lot of treasurers and heritage that make the Sudanese designers unique than others, the research aim to develop the designer concept, and applying it in interior students and to get use from this heritages to create innovated interior elements. The research hypothesis was to test the using of the entire curricula would improve the creativity thinking and deepen knowledge in the interior design student. Research came with the following results: The brainstorm methods or any others can get multiple creative ideas We can get the maximum benefits if we can inspired by the traditional culture.
|
