| LEADER |
04057nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0135820 |
| 024 |
|
|
|3 10.37218/1426-000-007-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a شعبان، حنان
|e مؤلف
|9 247023
|
| 242 |
|
|
|a Interpretation Of TV Text : a Theoretical Approach
|
| 245 |
|
|
|a تأويل النص التلفزيوني: مقاربة نظرية
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 50 - 59
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تندرج القضية التي ناقشناها في هذا المقال ضمن قضية أعم وأرقى، إنها قضية تمثل النص الأدبي بالنص التلفزيوني مثل تحويل الأسطورة إلى نص مسرحي أو ملحمي أو تحويل رواية أو قصيدة إلى نص مسرحي أو تمثيلية تلفزيونية، وبالتالي لا تشكل النصوص الأدبية إلا مواد دلالية أولية لها (وذلك نتيجة كون تلك الأعمال تستخدم، في تحقيقها للتواصل مع متلقيها)( 27)، لأنها تحتوي على ثالوث العملية الاتصالية المتعلقة بالمرسل والرسالة والمتلقي، وبالتالي فإن النص التلفزيوني ما هو إلا نص مكتوب والاختلاف يتعلق بنوع الوسيلة فقط ومن ثمة تنطبق عليه نفس المتطلبات والشروط عند دراسته لأن الرسالة فيه متعددة المعاني وهذا ما خلص إليه دافيد مورلي في دراسته الشهيرة جمهور برنامجNationwide: عام (1980)، إذ توصّل الباحث إلى نتيجة مفادها أن النصّ لا يتمّ إنتاجه بطريقة معزولة وإنمّا تتدخل فيه مجموعة من الشروط التاريخية تعطي للنص دلالته منجهة، ومنجهة ثانية أعاد التوكيد على أن الرسالة متعددة المعاني (le message est polysémique)( 28)، نتيجة لتعددية القراءات وبعبارة أخرى: La polysémie du message n'exclut pas qu'il obéisse à une structure (29).
|
| 520 |
|
|
|f The issue we discussed in this article falls within a broader and more prestigious issue. It is an issue that represents the literary text in television text, such as transforming the myth into a theatrical or epic text or converting a novel or poem into a theatrical text or a television play. Literary texts, therefore, constitute only primary semantic material for them (as a result of the fact that these literary works are used to communicate with their recipients), since they contain the triad of the communication process relating to the sender, message and recipient. Thus, the television text is only written text and the difference refers only to the type of means, and therefore the same requirements and conditions apply when studying it because the message has multiple meanings. This is what David Morley concluded in his famous study of the audience of the program Nationwide in 1980. The researcher reached the conclusion that the text is not produced in an isolated manner, but is interfered with a set of historical conditions that give the text its meaning on the one hand. On the other hand, he reaffirmed that the message is multi-meanings as a result of multiple readings.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a التلفزيون
|a الدراسات النقدية
|a الجزائر
|a المجتمع الجزائري
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|f Dafātir al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ
|l 007
|m ع7
|o 1426
|s مجلة دفاتر البحوث العلمية
|t Journal of Scientific Research
|v 000
|x 2335-1837
|
| 856 |
|
|
|u 1426-000-007-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 755047
|d 755047
|
