| LEADER |
04087nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0012076 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a الأنصاري، بدر محمد
|g Al Ansari, Bader Mohammed
|e مؤلف
|9 79080
|
| 245 |
|
|
|a قياس التفاؤل والتشاؤم لدى طلبة الجامعة
|b دراسة ثقافية مقارنة بين الطلبة الكويتيين والعُمانيين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2008
|g ديسمبر
|m 1429
|
| 300 |
|
|
|a 107 - 131
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة دلالة الفروق بين طلبة الجامعة العمانيين والكويتيين في التفاؤل والتشاؤم، ومعرفة طبيعة الفروق بين الذكور والإناث في الثقافة الواحدة، فضلاً عن معرفة دلالة التفاعل بين الثقافة والنوع الاجتماعي في التفاؤل والتشاؤم. ولتحقيق ذلك تم تطبيق القائمة العربية للتفاؤل والتشاؤم على 1800طالب وطالبة، بواقع ٩٠٠ طالب وطالبة من جامعة الكويت، ومثلهم من جامعة السلطان قابوس. أشارت نتائج التحليل الإحصائي إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين الكويتيين والعمانيين في التفاؤل لمصلحة العمانيين، وعدم دلالتها في التشاؤم، كما أوضحت النتائج وجود فروق دالة في التفاؤل بين الذكور والإناث الكويتيين والعمانيين لمصلحة الذكور، وغير دالة في التشاؤم بين الذكور والإناث. وأما التفاعل بين النوع والثقافة فلم يكن دالا في التفاؤل والتشاؤم. وفي ضوء هذه النتائج تم الخروج بعدد من التوصيات والمقترحات.
|b The present study aimed at examining both cultural and gender differences in optimism and pessimism among university undergraduates from Kuwait University, Kuwait and Sultan Qaboos University, Oman thought testing three hypotheses. The Arabic Scale of Optimism and Pessimism (ASOP), was administered to two independent samples of undergraduates, comprising (900) students from Kuwait University, and (900) students from Sultan Qaboos University. Results revels significant cultural differences were found in Optimism in which Oman’s scored be higher than the Kuwaitis on the Optimism scale, while there were no significant cultural differences in Pessimism. Moreover, significant gender differences in Optimism were found among the respondents with males scoring higher than the females, and no significant gender differences in Pessimism. Moreover, the interaction between Culture and Gender on Optimism and Pessimism were not significant. The implications of the findings were discussed, with some recommendations
|
| 555 |
|
|
|a 525394
|a 721525
|a 711423
|a 773362
|a 783442
|a 730054
|a 748902
|a 777641
|a 717060
|
| 653 |
|
|
|a سلطنة عمان
|a التفاؤل
|a التشاؤم
|a القياس النفسي
|a طلاب جامعة السلطان قابوس
|a طلاب جامعة الكويت
|a الكويت
|a الفروق الفردية
|a العولمة
|a النظم التعليمية
|a الاضطرابات النفسية
|a علم النفس الاكلينيكي
|a الصحة النفسية
|a التوافق النفسي
|a التكيف الاجتماعي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج 9 , ع 4
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 009
|x 1726-3670
|
| 700 |
|
|
|a ابن كاظم، علي بن مهدي
|g Kazem, Ali Mahdi
|e م. مشارك
|9 296619
|
| 856 |
|
|
|u 0040-009-004-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 755319
|d 755319
|
