| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التركيز على علاقة التعاملات الوالدية بالاستعداد للاضطراب النفسي عند الأبناء، إذ تشكل تلك التعاملات أهمية بالغة وأثر كبير في تحديد سلوك الأبناء، باعتبار أن طبيعتها وأنماطها تحدد الصورة الذهنية التي يشكلها الأبناء عن آبائهم، كون الأسرة هي الوسط الأول الذي ينشؤون فيه، وبالتالي فإن تلك الأساليب تنعكس على حاضرهم ومستقبلهم النفسيين لذلك أتت هذه الدراسة لتسلط الضوء على هذه العلاقة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي واختيرت العينة فيها بطريقة عشوائية من طلبة قسم العلوم الاجتماعيـة بجامعـة قاصدي مرباح ورقلة وطبقت عليهم أدوات الدراسة المتمثلة في: قائمة صفات الاتصال والتعاملات الوالدية (حـالات : أنـا الأب الناقد، أنا الأب الراعي، أنا الراشد، أنا الطفل المتحرر، أنا الطفل المتكيف) ومقاييس الاستعداد للاضطراب النفسي، وخلصت إلى أن الطالبات كن أكثر استعدادا للإصابة للاضطراب النفسي، كون هذا الأخير يرتبط عكسيا مـع إدراكهـن لتعـاملات آبـائهن والمتضمنة لحالة أنا الأب الراعي والراشد، بينما لم يظهر أي ارتباط بالنسبة لأمهاتهن، في حين لم تتحقق أي علاقة بـين إدراك الطلبة الذكور للمعاملات الوالدية باستعدادهم للاضطراب.
The present study aimed to focus on the relationship of parental transactions to prepare for psychological disorder in children, Parental treatment plays a very important role in determining the children's behaviour, taking into consideration its nature and types that may determine the mental vision of the children about their parents, and putting into account the family which is the main environment where the children grow up. Therefore, these methods of treatment may have consequences on their psychological present and future’s life. That's why comes this study to shed light upon this treatment and its relation with the disposition of children in suffering emotional disorder. The study relied upon the descriptive approach. The sample was selected randomly from the Social Science Department in Kasdi Merbah University in Wilaya of Ouargla Algeria. The tools of the study be applied were: list of communication characteristics and parental treatment (cases of I'm the critic father, I'm the caregiver father, I'm adult, I'm liberal child). The measurements of the cases likely to get emotional disorder (formed of many measures). The study ends with the following results: Female students are more likely to get emotional disorder, for this one is reversely tied to their awareness of their fathers’ treatment including the following cases: I'm the caregiver father and I'm the adult, while they show no ties when mothers are dealt with. For male students, there were no ties between their awareness of the parental treatment and the disposition of suffering emotional disorder.
|
