ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ثقافة الطفل فى عصر الوسائط المتعددة: الطفل الإماراتى نموذجاً

المصدر: مجلة الرافد
الناشر: حكومة الشارقة - دائرة الثقافة والإعلام
المؤلف الرئيسي: ملحم، ابراهيم أحمد ذيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mlhem, Ibrahim Ahmed Theeb
المجلد/العدد: ع228
محكمة: لا
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: أغسطس
الصفحات: 116 - 120
رقم MD: 758333
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة إلى تسليط الضوء على ثقافة الطفل في عصر الوسائط المتعددة، من خلال اتخاذ الطفل الإماراتي أنموذجا. واستندت الورقة على عدة عناصر، ركز العنصر الأول على الانفجار المعرفي، حيث رافق الانفجار المعرفي تقدم مذهل في تصنيع الأجهزة التكنولوجية نفسها، فقد انتقل مستوي الوضوح في الصورة إلى عالية الوضوح، ثم إلى ثلاثية الأبعاد، وانعكس ذلك على تقدم المعرفة بأساليب جذابة، وصار الولوج إلى هذه المعرفة، واستثمارها في أثناء الحاجة اللحظية لها متاحا بسهولة وشائقا للغاية. وتطرق العنصر الثاني إلى ثورة الاتصالات، حيث، تبدو ثورة الاتصال عند الطفل ميسرة للحياة، وضرورة من ضرورياتها، وإذا أثرت سلبا في البعض، فليس العيب فيها، بل في سوء استخدامها من قبل الآخرين. وكشف العنصر الثالث عن الإنتاج الفضائي. وتناول العنصر الرابع العلاقة بين التراث والمستقبل. واختتمت الورقة بتوضيح أن التنوع المقدم إلى الطفل عبر الفضائيات العالمية قد جعل ثقافته أمام سيل من الأفكار والمعلومات والقيم، وبخاصة تلك المدبلجة التي تظهر كأنها عربية، وهو ما فرض تحديات جسيمة، وقد أدركت دولة الإمارات العربية المتحدة حجم هذه التحديات، فعملت على بث البرامج المخصصة للأطفال في قنواتها بعد دراستها بتمعن، وسعت إلى تأسيس قناة متخصصة أطلقت عليها تسمية " ماجد" ترسخ القيم الأصلية والثقافة البناءة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018