ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التناول الإعلامي للمادة الدعوية في المواقع الإلكترونية بالتطبيق على مواقع (منارات إفريقية - المشكاة - أنصار السنة) في الفترة من يناير 2013 م إلى ديسمبر 2014 م

المؤلف الرئيسي: محمداني، خالد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، بدر الدين أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 206
رقم MD: 758458
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية الإعلام
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

171

حفظ في:
المستخلص: نتيجة التطور الذي شكلته مخرجات الثورة التكنولوجية مع تزاوج ثورة المعلومات والاتصال إنفتح الباب واسعا أمام الإعلام الجديد الذي إكتسب مظاهر وسمات ميزته عن غيره من وسائل الإعلام، حيث لم يعد الجمهور متلقيا فقط بل منتجا ومشاركا في المضمون الإعلامي. ومن واقع أهمية وعالمية الدعوة الإسلامية وأنها تخاطب الناس جميعا على اختلاف أجناسهم وألوانهم ولغاتهم وأديانهم وجب على القائمين على أمر الدعوة في المواقع الإلكترونية الدعوية الاستفادة من الإرث الكبير الذي تركه الإسلام وفق منهج علمي مدروس يحقق جانب الأصالة والمعاصرة والجذب لزيادة التفاعل والإقناع وهذا ما سعى البحث إلى تحقيقه، الذي جاء تحت عنوان (التناول الإعلامي للمادة الدعوية في المواقع الإلكترونية بالتطبيق على مواقع (منارات أفريقية - المشكاة أنصار السنة)، وقد إعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي مع أسلوب تصنيف مسح أساليب الممارسة الإعلامية مستخدما الملاحظة والإستبانة مع المتابعة الإلكترونية والمقابلات في جمع البيانات الأولية، بالإضافة إلى المصادر الثانوية وهي (الكتب والمصادر والمواقع الإلكترونية)، وبعد دراسة مستفيضة توصل البحث إلى عدد من النتائج من أبرزها: عدم الاهتمام بالشكل العام لهذه المواقع بالإضافة إلى عدم توظيف الوسائط المتعددة مع عدم الاستفادة من المواد الإعلامية. خرج البحث بتوصيات أهمها: على القائمين بأمر الدعوة مواكبة آخر تطورات ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصال بإستجلاب التقنية والبرامج الحديثة وتأهيل مقدمي المادة الدعوية للتعامل معها، مع توظيف الوسائط المتعددة والاستفادة من عناصر التفاعلية وتنويع استخدام الأشكال البرامجية من ضمنها الدراما، ثم مواكبة تحديات التقنية الحديثة واللغة.

عناصر مشابهة