المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى تصميم برنامج تعليمي مقترح للتربية الحركية لتلاميذ المرحلة الابتدائية والتعرف على تأثيره على بعض مكونات اللياقة الحركية (القدرة العضلية – السرعة – الرشاقة -التوافق - التوازن)، استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة حيث اشتملت العينة على (40) تلميذ بالمرحلة الابتدائية بإدارة حولي التعليمية بدولة الكويت تم تقسيمهم إلى مجموعتين قوام كل منهما (20) تلميذ، ومن أهم النتائج أن للبرنامج التعليمي المقترح للتربية الحركية له تأثير إيجابي على جميع مكونات اللياقة الحركية قيد البحث (التوازن - التوافق - الرشاقة - السرعة - القدرة).
The objective of this research is to design a proposal for raising the motor educational program for primary school students and get to know its impact on some fitness kinetic components (the ability of muscle - Speed - agility - Compatibility - balance), the researcher used the experimental method using two groups, one experimental and the other officer where the sample consisted of (40) pupil primary flight management education around the State of Kuwait were divided into two groups, each with a strength (20) pupil, and the most important results that the proposed educational program kinetic education has a positive impact on all the fitness components of the motor in question (balance - Compatibility - fitness - speed - Ability).
|