LEADER |
05564nam a22002297a 4500 |
001 |
0140044 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أبو المعاطي، حسام كمال الدين محمود
|g Abo El-Maati, Hossam Kamal Al-Din Mahmoud
|e مؤلف
|9 400710
|
245 |
|
|
|a تأثير تطوير الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي على التوازن الثابت والديناميكي ومستوى الأداء الفني والرقمي في دفع الجلة
|
246 |
|
|
|a The Impact of the Development of the Functional Efficiency of the Analyst Vestibule Hard and Dynamic Balance and the Level of Technical Performance and Digital in Shot Put
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2015
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 35 - 62
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a أستهدف البحث وضع برنامج تدريبي مقترح لتنمية الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي ومعرفة تأثيره على التوازن الثابت والتوازن الديناميكي ومستوي الأداء الفني والرقمي في دفع الجلة. وأستخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قوامها (36) طالبا بالفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بنين جامعة الزقازيق تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما مجموعة تجريبية والأخرى مجموعة ضابطة قوام كل منهما (18) طالبا. ومن أدوات البحث: إختبارات بدنية- تقييم مستوي الأداء الفني وقياس المستوي الرقمي في دفع الجلة- إختبارات الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي- البرنامج التدريبي المقترح. المعالجات الإحصائية: المتوسط الحسابي- الإنحراف المعياري- الوسيط- معامل الإلتواء- معامل الإرتباط البسيط- إختبار "ت"- نسب التحسن %. ومن أهم النتائج: 1-يؤثر البرنامج المقترح تأثيرا إيجابيا على الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي والتوازن الثابت والديناميكي ومستوي الأداء الفني والرقمي في دفع الجلة. 2زيادة فاعلية البرنامج التدريبي المقترح على التدريب المعتاد (التقليدي) في الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي والتوازن الثابت والديناميكي ومستوي الأداء الفني والرقمي في دفع الجلة. ومن أهم التوصيات: 1-الاهتمام بتحسين مستوي الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي مما لها من تأثير فعال في تطوير التوازن (الثابت- الديناميكي) ومستوى الأداء الفني والرقمي في دفع الجلة 2-الاهتمام بتنمية التوازن في بداية مراحل تعلم مسابقة دفع الجلة. 3-ضرورة الكشف الطبي الدوري على الأذن الداخلية لما لها من تأثير على التوازن (الثابت- الديناميكي) لدى متسابقي دفع الجلة.
|
520 |
|
|
|b The research was the development of the proposed training program for the development of the functional efficiency of the vestibular analyzer and see its effect on the hard balance and dynamic balance and the level of technical performance and digital in the shot put. The researcher used the experimental method on a sample of 36 third year students at the Faculty of Physical Education, University of Zagazig boys were divided into-two groups, one experimental and the other officer strength of each of them (18) students. Search tools: physical tests - to assess the level of technical performance and measuring the digital level in the shot put - Functionality Tests analyst vestibular - the proposed training program. Among the most important results: 1-Proposed Training Program has a positive effect on the functional efficiency of the analyst vestibular and balance fixed and dynamic level of technical performance and digital in the shot put. 2-increase the effectiveness of the proposed training program on the usual training (traditional) in the functional efficiency of the analyst vestibular and Balance fixed and dynamic level of technical performance and digital in the shot put. One of the main recommendations: 1-interest in improving the level of functional efficiency of the vestibular analyzer, which have significant influence in the development of balance (hard - Dynamic) and the level of technical performance and digital in the shot put. 2-concern for the development of balance in the beginning stages of learning the shot put competition. 3-The need for regular medical examination of the inner ear because of its effect on the balance (hard - Dynamic) with runners shot put.
|
653 |
|
|
|a رياضة دفع الجلة
|a الجهاز الدهليزي
|a الأداء الفني
|a الإنجاز الرقمي
|a طلاب التربية الرياضية
|a مصر
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 003
|e Sport Education Research Journal
|l 098
|m مج52, ع98
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 052
|x 1110-3760
|
856 |
|
|
|u 0250-052-098-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 760252
|d 760252
|