| LEADER |
03262nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0140425 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0029949
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|a المنصوري، محمد الطاهر، ت. 2016 م.
|g Mansouri, Mohamed Tahar, D. 2016 AD.
|e مؤلف
|9 171533
|
| 245 |
|
|
|a التاريخ العربي وأزمة المناهج:
|b من خلال كتاب محمد حبيدة بؤس التاريخ
|
| 246 |
|
|
|a Arab History and the Crisis of Method seen through Mohammed Habid’s the Misery of History
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 161 - 165
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على التاريخ العربي وأزمة المناهج من خلال كتاب محمد حبيدة "بؤس التاريخ". وأوضحت الدراسة أن هذا الكتاب يتكون من مقدمة وعدد من المقالات متضمنه داخل عدد من المحاور، حيث طرح في المقدمة جملة من المسائل انطلاقا من المشهد البحثي الجامعي المغربي تتعلق بمسألة تحديق المناهج والرؤى. واستعرضت الدراسة ثلاثة محاور، جاء المحور الأول بعنوان: مشكلات منهجية، وتضمن هذا المحور ثلاثة مقالات، خصص المقال الأول لمفهوم ما قبل الاستعمال نحو تحقيب جديد، واتبع في ذلك ما كتبه بردويل حول الأزمنة قصيرها ومتوسطها وطويلها إلى ساكنها. وتحدث المحور الثاني عن: بنى اجتماعية، واستهل المؤلف هذا المحور بمقال حول الديموغرافيا التاريخية، وإمكانيات البحث في هذا المجال، من خلال المصادر المتوافرة قياسا بأوروبا، وذكر أن المجتمع الغربي هو مجتمع عتيق النسق، عتيق الاقتصاد، وعتيق التركيبة. واستعرض المحور الثالث: دروب بحثية، وهي في الحقيقة طرح للعلاقة بين التغذية والتطورات البيولوجية لسكان المغرب، كما أبرز هذا المحور أهمية الأدب الجغرافي العربي ومكانيات استغلاله. وختاما أكدت الدراسة على أن هذا الكتاب بمثابة صيحة فزع صوب المؤرخين؛ لينظروا في منهجياتهم وفى مواضيعهم البحثية، وفى الوقت نفسه هو سعى إلى تقريب المناهج الحديثة، الفرنسية أساسا، والمنبثقة عن مدرسة الحوليات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المؤرخون العرب
|a حبيدة، محمد
|a كتاب بؤس التاريخ
|a نقد الكتب
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 010
|e Ostour
|l 004
|m ع4
|o 1480
|s مجلة أسطور للدراسات التاريخية
|v 000
|x 2410-0870
|
| 856 |
|
|
|u 1480-000-004-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 760612
|d 760612
|
