ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحديات الإبداع العلمى : بين المحافظة والتجاوز

المصدر: مجلة الكلمة
الناشر: منتدى الكلمة للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: هاني، إدريس (مؤلف)
المجلد/العدد: س21, ع85
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: خريف
الصفحات: 27 - 41
رقم MD: 760874
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن تحديات الإبداع العلمي. اشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول أبرز مقاربة مسألتين أساسيتين في بناء المعرفة الأولي تتعلق بالنظرة الفلسفية للعلم التي قد تكون سبباً في قبضه أو بسطه، والثانية تتعلق بالمنهجية التي يسلكها العلم والتي قد تكون سبباً في إعاقته أو إرساله، هي إذن رؤية في صلب النقاش في مستوييه الإبستيمولوجي والميتودولوجي. وكشف المحور الثاني عن ما تحدده الرؤية، فهي تحدد واحدة من أبرز ما يعنينا في تطوير المزاج العلمي وتحريره من معيقاته المعرفية والمنهاجية، يقوم على تحرير الموقف والعقل والخيال. أما المحور الثالث كشف عن أهمية تموقع الدماغ من العملية الفكرية والإبداعية حيث نعتقد أن التساوي التشريحي في تكوين الدماغ لا علاقة له بمسألة الفوارق في كيفية الاشتغال والممارسة العقل، فتموقع الدماغ في العملية الفكرية يتحدد بالهندسة الاجتماعية التي تشكلها البيئة الثقافية والتربوية والتي تجعل العقل الجمعي حاكماً على العقل الفردي. وفي مثل هذه الحالة يصبح شرط قيام الإبداع والتفكير الحر هو انعتاق الفرد من تأثير العقل الجمعي قدر المستطاع لتأمين استمرار الحياة الفكرية خارج منطق الرتابة التي يفرضها الاجتماع. واختتم البحث بالإشارة إلى إن إعادة تأثيث عتبة جديدة لفيزياء بديلة تدشنها العودة إلى أسئلة الطفولة البريئة، وهنا تلتقي العبرمناهجية مع الفيزياء، كما سنتبينها من خلال أهم بيان تاريخي مر بصمت ومن دون الضوضاء نفسه الذي سبق وأحدثه البيان الشيوعي. وأعنى به بيان العبر مناهجية الذي تبناه بسراب نيكولسكو. كما تلتقي هذه العبر مناهجية بشكل غير مباشر مع الفيزياء المستحيلة عند ميتشيو كاكو. وكلاهما – كما سيظهر لاحقاً- يعتبران الثورة الكوانتية والثورة المعلوماتية مؤشراً لتغيير جذري لرية العالم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة