متطلبات تطوير جامعة بابل فى ضوء مدخل التخطيط الإستراتيجى
| العنوان بلغة أخرى: |
Rrquirements of Development of Bable Univeristy Hightighting on Introduction of Strategic Planning |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | غزيوى، على عباس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسان، حسن محمد إبراهيم (مشرف), معوض، صلاح الدين إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع177 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 193 - 218 |
| رقم MD: | 760889 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
222
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تحديد أهم "متطلبات تطوير جامعة بابل في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي". واعتمد البحث على المنهج الوصفي لرصد واقع جامعة بابل من الناحيتين الكمية والكيفية، وكذلك رصد متطلبات تطبيق التخطيط الاستراتيجي في الجامعات، فضلاً عن استخدام أسلوب تحليل النظم. وتمثلت أدوات الدراسة في: أولاً استبانة لمعرفة المشكلات التي تعترض واقع جامعة بابل، ومتطلبات تطبيق التخطيط الإستراتيجي في جامعة بابل". ثانياً أسلوب تحليل النظم لوضع تصور لمتطلبات تطوير جامعة بابل في ضوء مدخل التخطيط الإستراتيجي. وتكونت عينة البحث من أعضاء هيئة التدريس والهيئة الإدارية للجامعة بابل. وتوصل البحث إلى جملة من النتائج منها: أولاً النتائج الخاصة بالبيئة الداخلية لجامعة بابل" ومنها: "الإدارة التعليمية" حيث تعتمد الجامعة نظام الإدارة الشاملة في العمل، يتم اعتماد مقترحات وأفكار مجالس الأقسام في تطوير العملية التعلمية، كذلك يسهم المناخ التنظيمي لإدارة الجامعة في تطوير قيادات إدارية متميزة. ثانياً "البيئة الخارجية لجامعة بابل" ومنها: "المستوى المحلي": فالنمو السكاني الكبير يعني زيادة طلبة الجامعة في المستقبل، التوجه نحو تأسيس الأقاليم سينعكس سلباً على الجامعة من خلال التفرد في السلطة لرئاستها". وجاء البحث بتصور مقترح لتطوير جامعة بابل في ضوء التخطيط الاستراتيجي وتضمن: أولاً الإدارة التعليمية. ثانياً "أعضاء هيئة التدريس". ثالثاً "الطلبة". رابعاً "تطوير مناهج التعليم". خامساً "تطوير نظام الدراسة". سادساً "تطوير طرق التدريس". سابعاً "تطوير أساليب التقويم". ثامناً "تطوير الإمكانات المادية". تاسعاً "المكتبات الجامعية". عاشراً "التمويل". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ريادية جودة التعليم الجامعي على وفق التخطيط الاستراتيجي : بحث استطلاعي لعينة من كليات جامعة بغداد
بواسطة: داود، فضيلة سلمان منشور: (2016) -
التخطيط الاستراتيجي للارتقاء بأداء قيادات التعليم قبل الجامعي بفلسطين في ضوء متطلبات التنمية المستدامة
بواسطة: شنن، علي محمد محمود منشور: (2016) -
تصور مقترح لتطوير الإدارة المدرسية بمرحلة التعليم الثانوي العام للبنات في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي: دراسة ميدانية بمنطقة عسير
بواسطة: آل معدي، حسنية عبود عبدالله منشور: (2009) -
التخطيط الإستراتيجي وأثره في تطوير مؤسسات التعليم الجامعي والتقني: دراسة تطبيقية على كليات جامعة طرابلس / ليبيا
بواسطة: بدران، محيي الدين علي منشور: (2020) -
درجة توظيف متطلبات التخطيط الاستراتيجي في جامعة الزيتونة الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: حسن، منال صبحي منشور: (2020)
