ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية القرآنية للفرد:...>الوصف

التربية القرآنية للفرد: مجالاتها وجوانبها

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: نبى، نجبة غلام (مؤلف)
المجلد/العدد: ع179
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 49 - 91
رقم MD: 761214
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية | التربية الإسلامية | القرآن والتربية | التربية القرآنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن التربية القرآنية للفرد من حيث مجالاتها وجوانبها. واشتملت الدراسة على عدة فصول، أشار الفصل الأول إلى: مفهوم التربية لغة واصطلاحا وأنواع التربية، وتضمن المبحث الأول: مفهوم التربية لغة واصطلاحا، والمبحث الثاني: مجالات التربية بالقرآن. وأشار الفصل الثاني إلى: الجوانب التربوية في القرآن، وتضمن؛ المبحث الأول: الجانب الإيمانى، المبحث الثاني: الجانب الأخلاقي، والمبحث الثالث: الجانب الاجتماعي. واستعرض الفصل الثالث: وسائل التربية القرآنية، وتضمن؛ المبحث الأول: القدوة الحسنة، المبحث الثاني: الصحبة الصالحة، المبحث الثالث: طهارة المجتمع من المفاسد، والمبحث الرابع: قيام مؤسسات المجتمع بدورها التربوي. وأكدت الدراسة على أن الجهد المبذول من أجل تقدم المجتمعات العربية الإسلامية لن يكون ذا جدوى إذا لم تواكبه حركة قوية في بناء وتنمية القيم الإسلامية التي بإمكانها أن تحفظ هذا الجهد فلا يضيع، ولذا فإن القيمة الحقيقة لتلك الوسائط وهذه الوسائل هي في الالتزام بتلك القيم والمحافظة عليها ورعايتها في أعماق الإنسان. وختاما ذكرت الدراسة أن معاني التربية تدور حول الزيادة والملامح والإصلاح والملازمة وحسن القيام على الأمر وهي تعني بلوغ الشيء إلى كماله شيئا فشيئا، وأهم جوانب التربية القرآنية تشمل الحياة الإنسانية كلها عقلا وجسدا وروحا. وأوصت الدراسة بضرورة التمسك بالتربية القرآنية في جميع المؤسسات لتظهر القيم الأخلاقية في السلوك والمعاملة وعند الحديث وفي البيت والشارع وفي العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.