| LEADER |
05990nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0355561 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-037-002-006
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 72748
|a أسليم، نورما عبدالرزاق أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a السلسلة الكينماتيكية التسلسلية والمتزامنة لدى لاعبي كرة السلة للكراسي المتحركة في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Kinematics Sequential and Symoltanuous of Shooting for Wheelchair Basketball Player In Jordan
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 348 - 363
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد اسلوب التصويب وفقاً لطبيعة توافق حركة مقاطع الطرف العلوي لإنجاز السلسلة الكينماتيكية أثناء التصويب النظيف، وتحديد الأداء الفني الأمثل للرمية الحرة ولرمية الثلاث نقاط وفقاً للسرعات المتجهة الزاويَة وأوضاع زوايا مقاطع الطرف العلوي لليد الرامية للتصويبة النظيفة لدى لاعبي كرة السلة للكراسي المتحركة بالأردن، من الفئة ذاتها ولكل فئة على حدة. تكونت العينة من 4 لاعبين من المنتخب الأردني للكراسي المتحركة ممثلين للاربع فئات واستخدمت أربع كاميرات فيديو عالية السرعة لجمع بيانات الدراسة وحزمة برامج APAS عالية التقنية للتحليل واستخراج المتغيرات المتعلقة بأداء التصويبات النظيفة وهي: زاوية إطلاق الكرة، ارتفاع الاطلاق، سرعة الاطلاق، مساهمة مقاطع الطرف العلوي، السرعة الزاوية للمقاطع، مساهمة المفاصل المتصلة ومقاطع الطرف العلوي، اسلوب التصويب (متزامن، متسلسل) لمفاصل الطرف العلوي. \ وقد خلصت الدراسة إلى أن الفئة الأولى تبنت الأسلوب التزامني (الدفع) في نقل الحركة لمقاطع الطرف العلوي من الجذع للرسغ للتصويب القريب والبعيد في حين نزعت الفئة الثانية للأسلوب التسلسلي المتزامن أي الدفع الأقرب للرمي للتصويب القريب ومع زيادة المسافة تبنت الاسلوب التزامني لتحقيق رمية ثلاثية نظيفة، مالت الفئتان الثالثة والرابعة لاستخدام الاسلوب التسلسلي أكثر من الفئتين السابقتين إلا أنهما استخدمتا طريقة النقل الحركي بعكس ما جاءت به نظريات السلسلة الكينماتيكية من الطرف البعيد للطرف القريب، وفي ضوء نتائج الدراسة واستنتاجاتها تمت التوصية باستخدام الطرق العلمية والتكنولوجية في تقييم ووصف الأداء الحركي لمهارات كرة السلة للكراسي المتحركة الأخرى كالتمرير والمحاورة، باستخدام منهجية توافقية ثابتة في النقل الحركي لتحسين التوافق الحركي اثناء التصويب.
|b The purpose of this study was to investigate the kinematics chain and the coordination of the segments of the upper limb for the shooting arm in wheelchair basketball, and to investigate the relationship between the shooting distance and the kinematics variables for each player from different classification class. The best (4) players from the National team of wheelchair Basketball in Jordan were representing the four classes in the functional classification system for Wheelchair basketball players. Arial performance Analysis System (APAS) used in this study, 3-D analysis done to the data collected from four high-speed video cameras. Formulas used to determine the positive contribution for the segment and the shared positive contribution for two adjacent segments sharing the same joint as their center of rotation. The most important conclusions of this study were: \ •\ Class one used the push like pattern (Simultaneous) in the upper arm segments for the shooting arm in throws, free throw and three-point throw. \ •\ Class two-used sequential Simultaneous pattern in the upper arm segments for the shooting arm in free throw shooting and Simultaneous pattern in three-point throw. \ •\ Class 3 and 4 used more throw like pattern (sequential) than push like pattern (Simultaneous) but the sequencing of the Kinematic chain was from distal to proximal. \ It suggested utilizing the high technology with APAS system to analyze other skills using three-dimension analysis in wheelchair basketball such as dribbling or passing in future research and to use these results as criteria for evaluation of coordination during the shots.
|
| 653 |
|
|
|a تقييم الاداء
|a كرة السلة
|a اللياقة البدنية
|a التدريب الرياضي
|a الاردن
|a طرق التدريب
|a المهارات الحركية
|a النوادي الرياضية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج 37, ع 2
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 037
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|9 161993
|a الكيلاني، ماهر عدنان
|g Al-Kilani, Maher
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a الكيلاني، هاشم عدنان
|g Alkilani, Hashem Adnan
|e م. مشارك
|9 162034
|
| 856 |
|
|
|u 0102-037-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 76122
|d 76122
|
