×
دليل المستخدم
خليفة، زينب محمد حسن. (2016). أثر التفاعل بين توقيت تقديم التوجيه والأسلوب المعرفي في بيئة التعلم المعكوس على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى أعضاء الهيئة التدريسية المعاونة. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع77 ، 67 - 138. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/761256
خليفة، زينب محمد حسن. "أثر التفاعل بين توقيت تقديم التوجيه والأسلوب المعرفي في بيئة التعلم المعكوس على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى أعضاء الهيئة التدريسية المعاونة." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع77 (2016): 67 - 138. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/761256