ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع الرسائل الجامعية في التربية البيئية في الأردن والدول العربية من حيث خصائصها وأغراضها ومحاور اهتماماتها البحثية في الفترة 1990 - 2012

العنوان بلغة أخرى: The Fact of the Tueses of Environment of Education in Jordan and Arab States
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عويس، فريال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج43, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 687 - 704
DOI: 10.12816/0033446
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 761549
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رسائل جامعية | Theses | التربية البيئية | Environmental Education | واقع البحث | Reality of Research | الأردن | Jordan | الدول العربية | the Arab States
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
LEADER 06105nam a22003017a 4500
001 0141415
024 |3  10.12816/0033446  
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 401317  |a عويس، فريال  |e مؤلف 
245 |a واقع الرسائل الجامعية في التربية البيئية في الأردن والدول العربية من حيث خصائصها وأغراضها ومحاور اهتماماتها البحثية في الفترة 1990 - 2012 
246 |a The Fact of the Tueses of Environment of Education in Jordan and Arab States 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2016 
300 |a 687 - 704 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Abstracts of 25 theses in the field of Environmental Education were analyzed and classified according to the areas of research interests, the types and research methodology used therein, methods of selection of the study samples and the target groups, in addition to the situations in which they were implemented. Findings of the study revealed that the largest percentages of theses completed in the time period were at the Master level, and the quantitative descriptive design is the most widely used in these theses. Findings also showed that curricula, books, and related documents were the most common groups targeted by these theses; content analysis and evaluation were the main purpose of most of these theses; and science curriculum occupied the highest percentage of focus among the other curricula, the study also revealed that knowledge and understanding of environmental issues were the most prominent areas of interest which has received attention by these theses. In the light of the findings and limitations of the study the researcher recommends; to give more attention to the subject of environmental education, to investigate the reality of Environmental Education in the higher education, to spread the culture of qualitative research in the Arab societies, to highlight the role of teachers in guiding students' behaviors towards preserving the environment, to highlight the urgent environmental problems faced by the Jordanian and Arab communities through different curricula, and to encourage similar research to analyze published scientific research on the subject of Environmental Education. 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع الرسائل الجامعية في التربية البيئية في الأردن والدول العربية في الفترة الواقعة بين 1990 و2012 من حيث خصائصها البحثية، ومحاور اهتماماتها، والموضوعات والأغراض التي تناولتها هذه الرسائل. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تحليل ملخصات (25) رسالة جامعية في مجال التربية البيئية صنفت بحسب محاور اهتماماتها البحثية في التربية البيئية، وأنواع البحوث ومنهجية البحث المتبعة فيها، وطرق اختيار عينات الدراسة، والفئات المستهدفة، والأوضاع التي نفذت فيها. أظهرت النتائج أن النسبة الأكبر من الرسائل الجامعية المنجزة في الفترة الزمنية التي اهتمت بها هذه الدراسة كانت من مستوى الماجستير، وأن منهجية البحث الكمي غير التجريبي كانت الأكثر اتباعاً في الرسائل الجامعية، وكما أظهرت الدراسة أن المناهج والكتب والوثائق ذات الصلة كانت أكثر الفئات المستهدفة بهذه الرسائل، وبينت النتائج أيضاً أن تحليل محتوى ووثائق ذات صلة وتقييمها كان أكثر الأغراض تكرارا، بالإضافة إلى أن مناهج العلوم احتلت النسبة الأعلى من بين المواضيع التي اهتمت بها هذه الرسائل، كما أفادت الدراسة أن محور المعرفة والفهم بالقضايا البيئية حظي بأعلى نسبة من الاهتمام في هذه الرسائل الجامعية. وفي ضوء نتائج ومحددات الدراسة أوصت الباحثة بإيلاء موضوع التربية البيئية المزيد من الاهتمام، واستقصاء واقع التربية البيئية في التعليم الجامعي، ونشر ثقافة البحث النوعي في المجتمعات العربية، وإبراز دور المدرسين في توجيه سلوكيات الطلبة نحو المحافظة على البيئة، وتسليط الضوء على المشكلات البيئية الملحة التي تعاني منها المجتمعات العربية والأردنية في المناهج الدراسية، والاهتمام بنشر نتائج أبحاث طلبة الدراسات العليا المنجزة في مجال التربية البيئية، وتحليل واقع أبحاث التربية البيئة المنشورة في مجلات علمية علها تشير إلى نتائج مختلفة. 
653 |a الرسائل الجامعية   |a التربية البيئية   |a حماية البيئة  |a البحث العلمى  |a الأردن  |a الدول العربية  
692 |a رسائل جامعية  |b Theses 
692 |a التربية البيئية  |b Environmental Education 
692 |a واقع البحث  |b Reality of Research 
692 |a الأردن  |b Jordan 
692 |a الدول العربية  |b the Arab States 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 016  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج43, ع2  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 043  |x 1026-3713 
856 |u 0102-043-002-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a +EduSearch 
999 |c 761549  |d 761549