| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الى قياس علاقة التدريب بأداء الأفراد العاملين في الإدارة الوسطى في الجامعة، كما هدفت الدراسة الى تقديم بعض التوصيات التي تساعد الجامعة على رفع فاعلية برامجها التدريبية مما يجعلها تلعب دورا هاما في تطوير المهارات والخبرات والمعارف في مجال التدريب. توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج منها أن هناك عدم اهتمام بالأساليب التدريبية الحديثة والتركيز على الأساليب التقليدية في تقديم الدورات التدريبية، وأن أسلوب اختيار المتدربين غير فعال حيث لا توجد معايير واضحة لاختيار المتدربين كما أن للوساطة والآراء الشخصية دور في اختيار المتدربين مما ينعكس بالسلب على العملية التدريبية. واقترحت الباحثة عددا من التوصيات منها التركيز على عملية تحديد الاحتياجات التدريبية للأفراد العاملين في الإدارة الوسطى بما يتناسب مع كتساب المهارات والقدرات المطلوبة، والعمل على زيادة الاهتمام بتقويم العملية التدريبية حتى يتم تحقيق الأهداف المطلوبة من العملية التدريبية بما يخدم أهداف الجامعة التي تسعى الى تحقيقها.
This study aims to measure the relationship between training and performance of employees in middle-level management in university. Also, the study aims to present some recommenda¬tions which help university to increase the effectiveness of its training programs in order that they could play an important role in developing the skills, experiences and knowledge in training field. Further, the researcher found several results. The most important result is that there is no attention paid to modern training methods and the focus is on the traditional methods in presenting training courses. In addi¬tion, the method of choosing trainees is ineffective as there are no clear criteria for choosing trainees. Above all, intercession and personal opinions have a role in choosing trainees. This, in turn, is negatively reflected on training process. The researcher sug¬gests several recommendations. First of all, it is important to fo¬cus on determining the training needs for employees in middle- level management in a way that is consistent with acquiring skills and required capabilities. Also, it is important to increase attention to training process in order to achieve its required ob¬jectives in a way that serves the objectives of university.
|
