ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







منھجية الدكتور أحمد مختار عمر في تصحيح لغة الإعلاميين والمثقفين

العنوان بلغة أخرى: The Methodolgy of Dr. Ahmad Mukhtar Omar in Correcting the Language of Journalists and Educated Class
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الأقطش، سالم خليل عبدالهادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Aqtash, Salem Khalil
المجلد/العدد: مج43, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1535 - 1547
DOI: 10.35516/0103-043-991-012
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 761898
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex, +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أحمد مختار عمر | Ahmed Mukhtar Omar | مناهج التصحيح اللغوي | linguistic correction methods | التصحيح اللغوي | linguistic correction
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
LEADER 07522nam a22002897a 4500
001 0141796
024 |3 10.35516/0103-043-991-012 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 77870  |a الأقطش، سالم خليل عبدالهادي  |e مؤلف  |g Al-Aqtash, Salem Khalil 
245 |a منھجية الدكتور أحمد مختار عمر في تصحيح لغة الإعلاميين والمثقفين 
246 |a The Methodolgy of Dr. Ahmad Mukhtar Omar in Correcting the Language of Journalists and Educated Class 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2016 
300 |a 1535 - 1547 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a من يرتاد فضاءات التصحيح اللغوي في العصر الحديث -التي صاحبت فشوّ اللحن واستفحال الخطأ اللغوي في المنطوق والمكتوب- سيقرّ في ذهنه توءمة هذه الحركة بين منهجين غاية في الاختلاف، وسيصطدم بثنائية المنهجية التي ارتضاها لغويو العصر الحديث في معالجة قضايا الصواب والخطأ في شتى الحقول اللغوية، وسيلحظ ثغرات منهجية لدى من انبروا للتصحيح اللغوي بين مضيّق لا يكاد ينفك من عقال الزمكانيّة لعصور الاحتجاج، وبين مترخّص يدخل على اللغة الغثّ والسّمينمتوسّداقوله: "إن أنحى الناس الذي لا يخطّئ أحدا"، وفي خضمّ هذه الثنائية المنهجية انبلجت منهجية ثالثة كانت بين ذلك قواما، وهي منهجيّة توسّعية انمازت بمواكبتها التطور اللغوي مع حفاظ على السّمت السلفي للموروث اللغوي، هذه المنهجية التصالحية التوافقية تمثلت في شخصية الدكتور أحمد مختار عمر الذي عٌني بقضية الصواب اللغوي، وانبرى لها في سنّ مبكرة، وتمخّض عن هذا الاهتمام تأليف كتابين عُنيا بقضايا الصواب والخطأ، ومعجم في الصواب اللغوي كان دليلا للمثقف العام على الاستعمال اللغوي. \\ وليس من وَكدِ هذا البحثِ الانغماسُ في أتونِ حركة التصحيح اللغوي التي سارت جنبا إلى جنب مع الخطأ اللغوي بيدَ أنه سيقف عند مثال يُؤتمُّ به ممّن تناولوا قضية الصواب اللغوي، وسيكشف عن المنهجية التوافقية التي ارتضاها الدكتور أحمد مختار عمر التي تشي بسعة الاطلاع، وتشكّل بدورها مثالا لكل من يضرب في تيه التصحيح اللغوي. \\ وبسبيل دراسة منهجيّة الدكتور أحمد مختار عمر في التصحيح اللغوي -التي نرى أنّها مثالٌ للمنهجية المثلى في تناول مفردات اللغة بين التخطيء والتصويب-ارتضى البحث المنهج الوصفي التحليلي، فقدم إضاءة موجزة لسيرة الدكتور أحمد مختار الذاتية والعلمية، تلتها مقدمة للحركة التصحيحية في اللغة العربية، ومن ثم تطرق البحث إلى قضية التصحيح اللغوي عند الدكتور أحمد مختار عمر، ومعايير التخطيء والتصويب عنده، ومنهجيته في التصحيح اللغوي، وخطته النظرية والتطبيقية لإصلاح ما فسد من اللسان العربي. 
520 |b Whoever goes into the fields of linguistic correction in the modern era that accompanied the spread of linguistic tune and the overwhelming of linguistic mistake in both the spoken and written language will recognize that this movement has linked between two methods which are significantly different and will face the impact of the bi-procedural method which the modern era linguistics has undergone to discuss the issues of the right and wrong in the different fields of language. He would also recognize many procedural gaps in the work of those who tooh the linguistic correction on their shoulders, who were either too restricted, and wouldn’t disengage from the time and place cord of the protesting era, or being abundant putting the rough and ready into the language calling for the linguistic widening following the saying that the most syntactical do not incriminate anyone. And within this bi-procedural work a new third method has appeared which balanced between the other two. This method is distinguished by escorting the linguistic development within the saving of the precedent manner of the linguistic heritage. \\ This compromising, conformable method has been represented by Dr. Ahmad Mukhtar Omar who was concerned with the correct linguistic issue since he was in his schooling age. He has faced this issue in an early age which revealed concern with the issues of "right and wrong" and a dictionary of the correct linguistics has been a guide for the general educator for the linguistic use. \\ It is not the intention of this research to be immersed into the linguistic correction movement which moved side by side with the linguistic falseness, but it would find out a gaudy sample and an example to imitate of those who dealt with the linguistic correction issue and revealed the conformable method which Dr. Ahmed Mukhtar Omar has accepted which shows the broadness of knowledge and inturn forms an example for those who go into the confusion of the linguistic correction. \\ In order to study Dr. Ahmad Mukhtar Omar's method in linguistic correction which we find that it has been the most ideal method in studying the language vocabulary of being either mistaken or correct. The study followed the descriptive, analytic method and so it introduced and an lightening summary of Dr. Ahmad Mukhtar Omar's autobiography and scientific knowledge followed by a preface of the correction movement of the Arabic language and then the study dealt with the linguistic correction issue of Dr. Ahmad Mukhtar Omar, the standards of wrongness or rightness, his procedures of linguistic correction and his theoretical and practical plan to improve what has gone wrong of the Arabic tongue. 
653 |a عمر، أحمد مختار عمر عبدالحميد (17 مارس 1933 - 4 أبريل 2003 م )  |a التصحيح اللغوى  |a الإعلاميون  |a تراجم 
692 |a أحمد مختار عمر  |b Ahmed Mukhtar Omar 
692 |a مناهج التصحيح اللغوي  |b linguistic correction methods 
692 |a التصحيح اللغوي  |b linguistic correction 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 012  |e Dirasat - Human and Social Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ  |l 991  |m مج43, ملحق  |o 0103  |s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 043  |x 1026-3721 
856 |u 0103-043-991-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a +HumanIndex 
995 |a +EduSearch 
999 |c 761898  |d 761898 

عناصر مشابهة