| LEADER |
03405nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0142405 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 401976
|a عبدالحفيظ، محمد سليمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر الثقافة في تصویر المرأة بالبقرة الوحشیة في الشعر الجاهلي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 6 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن أثر الثقافة في تصوير المرأة بالبقرة الوحشية في الشعر الجاهلي. اشتمل البحث على خمسة محاور رئيسة. المحور الأول كشف عن ماهية المرأة التي صورها الشعراء الجاهليون بالبقرة الوحشية. كما تتبع المحور الثانى صفات المرأة وأحوالها، من خلال سن المرأة، والصفات الجسمية للمرأة، وأحوال المرأة. واستعرض المحور الثالث أهم صفات البقرة الوحشية التي حرص الشعراء على إبرازها عند تصوير المرأة بها. وجاء في المحور الرابع التعرف على العلاقة بين المرأة والبقرة الوحشية والشمس، فهي أبعد من الرمزية للجمال والبياض والإشراق، إنها تعود إلى موروث ثقافي يمثل ثقافة دينية كانت شائعة في فترة من فترات التاريخ العربي القديم، فهي لها علاقة بالخصوبة واستمرار الحياة على الأرض. والمحور الخامس تحدث عن البقرة الوحشية ومظاهر الأمومة والخصوبة، حيث ظهرت في الكثير من الصور التي جاءت في تصوير المرأة بالبقرة الوحشية بعض من مظاهر الأمومة والخصوبة، من أبرزها: رعاية الولد والعطف عليه، والأماكن التي تكثر فيها المياه والأشجار والنباتات. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، هما: تبين إن صور المرأة بالبقرة الوحشية فى الشعر الجاهلي، هي فى معظمها صور جزئية رمزية، تعتمد على الأنماط البلاغية للصورة، وبخاصة التشبيه، ثم الاستعارة، والعلاقة فيها بين طرفي الصورة، تأثرت بالموروث الثقافي الذي تراكم عبر السنين والأجيال. كما أوضحت النتائج أن بناء الصور تأثر بعدد من مظاهر وعناصر الثقافة الاجتماعية، وبخاصة المتعلقة بأحوال المرأة في حال ظعنها، أو في أحوال إقامتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الشعر الجاهلي
|a الثقافة العربية
|a العصر الجاهلى
|a المرأة
|a التصور الشعرى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 007
|m ع7
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Magazine
|v 000
|x 2011-421X
|
| 856 |
|
|
|u 1568-000-007-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 762614
|d 762614
|
