| LEADER |
03633nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0142553 |
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرحمن، عبدالمجيد أحمد
|g Abdal Rahman, Abdal Mageed Ahmad
|e مؤلف
|9 261432
|
| 245 |
|
|
|a الأبعاد الاجتماعية والثقافية والاقتصادية لإيذاء الأطفال وانتهاك حقوقهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية الآداب والعلوم بالمرج
|c 2013
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 19
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a وجدت الطفولة اهتماما زائداً عند سائر المجتمعات قديمها وحديثه وتولتها بالرعاية والعناية والتدريب، ومع ذلك كانت هنالك ضروب من العنف وانتهاك حقوقهم، وشكل هذا الجانب الأخير الاطار الأساسي لهذه الدراسة التي تخيرت المنهج التاريخي والمنهج الوصفي بهدف تقديم عرض لأوضاع الطفولة وما شابها من تغير، وإبراز الجهود تجاه المحافظة عليهم من الإيذاء بأنواعه والتي كانت نتاج المؤثرات الاجتماعية والثقافية ولاقتصادية والبيئية.\ أفرزت تلك الجهود توافق المجتمعات عبر منظمة الأمم المتحدة "اتفاقية حقوق الطفل 1989"، وتبعتها طائفة من الاتفاقيات لتشكل بذلك القالب العام في اتجاهات المجتمعات نحو عولمة القيم الثقافية للأطفال، وتبع ذلك جهود الدول والمنظمات للكشف ودرء الإيذاء عبر تفعيل القوانين والمتابعة والتقارير، ولازال البحث العلمي يشكل أحد المطلوبات الضرورية للكشف عن أوضاع ومجالات إيذاء الأطفال.
|b Childhood found intense care in all communities past and present، however، children have experienced different types of violence and right violation. The latter instance comprises basic research topic for this paper. Historical and descriptive methods are utilized aiming at displaying childhood situation، changes undergone their plight and highlight efforts being dedicated to safeguard them from different types of violations. \ The byproduct of those efforts has generated a universal compromise called “Child Safeguarding Agreement” that was adopted by the United Nations in 1989. This agreement was later followed by other ones، and as such they so shaped the characteristics of communities’ trends towards globalization of child bring up culture.\ Later different nations and organizations made efforts to disclose and avoid violations by means of laws، follow up reports، and yet scientific research still remains an essential prerequisite to uncover children’s situation and violations areas.
|
| 653 |
|
|
|a حقوق الأطفال
|a التنشئة الإجتماعية
|a علم نفس السلوك
|a منظمات المجتمع المدنى
|a قوانين وتشريعات
|a التربية الأسرية
|a جوانب اقتصادية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Journal of Science and Humanities
|f Mağallaẗ al-ʿulūm wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 001
|m ع1
|o 1571
|s مجلة العلوم والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2312-4962
|
| 856 |
|
|
|u 1571-000-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 762756
|d 762756
|
